L'attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, si rivolge al verbi trapassati. Cosa indicano nel contesto comunicativo? Possibili azioni nel passato, azioni completate in passato o azioni in corso nel passato? Che ne dici di imparare? Per fare ciò, rispondi alle domande che fanno riferimento al testo sul libro il raccoglitore di carta.
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti del settimo anno della scuola elementare, esplora il verbi al tempo presente. Analizziamo i verbi in questo momento nel testo sul film L'invenzione di Hugo Cabret? Quindi, rispondi alle domande proposte! In “Il film _______ diretto dal pluripremiato Martin Scorsese.”, lo spazio deve essere riempito con il verbo al presente “have” o “have”?
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno della scuola elementare, esplora il agente passivo. Analizziamo il complemento del verbo passivo nel testo sulla città di Santana dos Montes? Quindi, rispondi alle varie domande proposte!
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, si rivolge al pronomi personali. Analizziamoli nel testo sul libro. Il vicino odioso che conosceva la matematica? Quindi, rispondi alle domande qui sotto!
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, circa Il pagliaccio. Questa è la storia di padre e figlio che condividono l'anello e, presumibilmente, la stessa vocazione. Ne sapremo di più sul film brasiliano “O Palhaço”? Quindi, leggi attentamente il testo! Quindi rispondi alle domande interpretative proposte!
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti del nono grado, sul preposizioni. Li analizzeremo nel testo che ci introduce alla città di Ingaí? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte! In “[…] a circa 268 km da Belo Horizonte […]”, la parola “a” è preposizione, articolo determinativo o pronome personale obliquo? Andiamo alla sfida?
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Attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, sul preposizioni. Che ne dici di analizzarli nel testo? 11 aprile – Giornata dell'infettologo? Quindi, rispondi alle domande proposte di seguito! In “[…] nella lotta alle malattie infettive […]”, il termine “a” funziona come preposizione, articolo determinativo o pronome dimostrativo? Andiamo alla sfida?
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Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della settima classe delle elementari, sull'interdipendenza tra il sole, la nuvola e il foglio di carta. Comprendiamo la relazione tra questi elementi? Per fare ciò, leggi attentamente il testo e poi rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Attività portoghese, consigliata agli studenti del nono anno di scuola elementare, sul tempo avverbiale aggiunto. Comprendiamo meglio questo contenuto? Quindi rispondi alle domande in base al testo. Carnevale in Brasile!
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti del nono anno della scuola elementare, si rivolge al voci del verbo. Voce attiva, voce passiva e voce riflessiva! Analizziamo le voci verbali nel testo Blin-Blon! Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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