GIOCARE E IMPARARE CON I NUMERI

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OBIETTIVI:

CONCETTUALE

Incoraggiare la formazione del concetto di numero
Identifica i numeri da 1 a 5- Dai un nome ai numeri
ampliare il vocabolario
Sviluppare le percezioni visive, uditive e tattili
Riconoscere l'esistenza di numeri diversi e quantificarli

PROCEDURE

Conoscere e nominare i numeri da 1 a 5
Impara dove e come usare i numeri da 1 a 5
Stabilire approssimazioni con alcune nozioni matematiche presenti nella tua vita quotidiana Produci opere artistiche utilizzando il linguaggio delle arti visive
Disegna da quanto osservato
Espandi la conoscenza del mondo.

ATTITUDINALE

Identificare, quantificare, riconoscere e valutare l'importanza dei numeri da 1 a 5
Mediare la costruzione della conoscenza per i bambini
Fornisci quante più esperienze e scoperte possibili
Consentire momenti di grande integrazione tra i bambini
Rendere i bambini consapevoli dell'importanza degli amici.

SVILUPPO

Rodinha: Parliamo dell'importanza dei numeri nella nostra vita e delle situazioni in cui dobbiamo usarli.
Proporre giochi e canti che includano diversi modi di contare (Es.: la gallina del vicino fa l'uovo giallo, ne fa uno, ne fa due... ecc.);
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Mostra un pannello con i numeri 1-9 che verrà visualizzato nella stanza;
Incoraggia la rappresentazione attraverso il disegno per esprimere le tue idee e registrare le informazioni;
Distribuisci fogli di giornale in modo che le palline (non più di 5) contino ad alta voce con ognuna per vedere chi ha fatto di più. Metti una scatola al centro della ruota e chiedi loro di sparare uno alla volta, per vedere quanti colpiscono la scatola, contando sempre i bambini ad alta voce; (Spiega che tutti sono vincitori del gioco perché il premio più grande è ciò che sono riusciti a imparare). Crea una storia sul numero 1 (ti ho detto che il numero 1 era solo a dormire sull'amaca, quando si è addormentato e ha iniziato a sognare, ha prima sognato che poteva volare e visitare posti diversi. Uno dei luoghi che ha visitato è stata la cucina, ha sognato di essere all'interno del vaso di fagioli…(crea ed esplora secondo l'interesse dei bambini).

GIOCARE E IMPARARE CON I NUMERI - MATERNA II

Fai dei disegni per illustrare la storia per i bambini, per la cronaca, chiedi loro di completare il numero 1 che distribuiscono su un foglio con i fagioli, e così via. man mano che progrediscono nello sviluppo del progetto, aumentare la storia dove poi includere gli altri numeri da uno a un. Le illustrazioni che realizzerai verranno visualizzate nella stanza, in modo che tu possa sempre riprendere la storia. Gesso il pavimento in modo che calpestino la traccia del numero.Gioco numerico: dividere i bambini in 2 squadre, chiedere a ciascun gruppo di scegliere un nome per la propria squadra - stendere i pezzi di lego sul tavolo, chiedi a un membro di ogni squadra di andare al tavolo e portare tanti pezzi quanti richiesti, controlla con ciascuno a voce alto.Nozione di quantità e nozione numericaa- mettere per terra e bottiglie in pet stappate - stendere più tappi, sfidando il bambino con domande come: es. quanti tappi devo prendere per chiudere tre bottiglie. Lascia che ne prendano quanti ritengono corretti, in modo che possano verificare le loro ipotesi e costruire così il concetto di numero.Potresti chiedere: è la quantità giusta? Sono rimasti dei tappi? C'è qualcosa che manca? Quando il bambino ha indovinato la quantità, il pezzo che gioca con le dita e poi chiedi loro di identificarlo sul pannello che contiene i numeri. Puoi lavorare una settimana con ogni numero.

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Ana Lucia de Sá Guimarães nel 24 maggio 2017 a 16:20
Mi è piaciuto !!!

Risposta
SANDRA REJANE V. DE SOUZA FERNANDES nel 24 maggio 2017 a 23:46
molto apprezzato .

Risposta
Jucilene Sudario Guimaraes nel 27 luglio 2019 a 20:59
Piani che sono molto ricchi di apprendimento e sviluppo.

Risposta
Margareth Nunes nel 22 settembre 2019 a 18:13
mi sono piaciuti i piani!!! Grazie!!!

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