Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della sesta elementare, sulla cicala. Rispetto ai canarini, la cicala si trova solo nella foresta atlantica. Conosciamo meglio questo uccello? Per fare ciò, rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Rispetto ai canarini, la cicala si trova solo nella foresta atlantica. Vive in gruppo e fa lunghi voli, e gli piace sorvolare aree più aperte, come paludi e risaie. Di solito non rimane a lungo nella stessa area della foresta.
Conosciuto come
Sporophila falcirostris dagli scienziati, la cicala ha preso il nome perché la parte superiore del suo becco è ricurva e molto più sottile della parte inferiore, facendola sembrare una falce. Da qui il termine falcirostris, che deriva dal latino e significa “a forma di falce”. Sia le femmine che i giovani di questa specie hanno il becco scuro, mentre nei maschi è giallo.I diversi colori del becco, però, non sono le uniche caratteristiche che differenziano le cicale. Anche il piumaggio. Le femmine e i giovani sono marroni, mentre i maschi adulti hanno un piumaggio grigio-bluastro e piume delle ali bianche.
La cicala, come molte specie di uccelli, mangia i suoi semi preferiti, in particolare il bambù. È probabile che si sposti in altre parti della foresta in cerca di cibo. Tuttavia, poiché molte specie di bambù, originarie della Foresta Atlantica, non si trovano più, la popolazione di cicale tende a diminuire. Inoltre, alla loro scomparsa contribuisce anche la cattura e il commercio illegale di questi uccelli per la riproduzione in cattività.
Considerato un uccello raro in natura, la cicala non si trova più in certi luoghi. Per questo motivo, gli scienziati sanno molto poco del loro comportamento. Una cosa però è certa: preservare l'ambiente in cui vive, evitarne la cattura e il suo sano commercio. azioni molto importanti in modo che possiamo continuare a godere della bellezza di questo uccello non solo in fotografie.
Maria Alice S. Alves e Mauricio B. Vecchi. Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 175. Disponibile in:. (Con taglio e adattamento).
Domanda 1 - In “Vive in gruppo e fa lunghi voli, e gli piace sorvolare aree più aperte […]”, gli autori del testo si riferiscono a:
Domanda 2 - Nel brano “Sia le femmine che i giovani di questa specie hanno il becco scuro […]”, gli autori del testo:
( ) fare una descrizione.
( ) avanzare un'ipotesi.
( ) esprimere un parere.
Domanda 3 - Nel segmento “La cicala, come molte specie di uccelli, mangia i semi, soprattutto quelli di bambù, che sono i loro preferiti.”, il termine “come” introduce:
( ) una causa.
( ) Un esempio.
( ) un paragone.
Domanda 4 – Nel periodo sottostante, c'è un pronome usato per riprendere la vera cicala. Sottolinea questo pronome:
"È probabile che si trasferirà in altri luoghi della foresta in cerca di cibo".
Domanda 5 - Identificare i fattori che, secondo il testo, contribuiscono alla scomparsa della cicala:
UN:
Domanda 6 – Secondo il testo, "gli scienziati sanno molto poco del comportamento della cicala verde". Perché?
UN:
Domanda 7 – Rileggi questo estratto:
“[…] preservare l'ambiente in cui vive, evitarne la cattura e il commercio sono azioni molto importanti per noi per continuare a godere della bellezza di questo uccello […]”
L'espressione “per cosa” introduce:
( ) lo scopo dei fatti di cui sopra.
( ) la spiegazione dei fatti precedenti.
( ) la conseguenza dei fatti precedenti.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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