Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta elementare, sulla vita allagata nel Pantanal. È curioso sapere che la regione ha solo due stagioni: piovosa e secca. Sono quelli che regolano il livello dell'acqua del luogo e determinano il ciclo di vita del Pantanal. Impareremo di più su questo curioso argomento? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Leggere:
Il Pantanal è ricco di acqua. Molti animali trovano riparo, cibo e un luogo sicuro per la riproduzione nelle loro zone umide. Vi abitano pesci, uccelli, mammiferi, rettili e anfibi, occupando spesso lo stesso spazio senza grossi problemi. Essendo una regione molto ricca dal punto di vista naturalistico e molto bella, il Pantanal è molto frequentato da coloro che sono interessati alla fauna selvatica, scienziati o turisti.
È curioso sapere che la regione ha solo due stagioni: piovosa e secca. Sono loro che regolano il livello dell'acqua del luogo e determinano il ciclo vitale del Pantanal. Vedi: le inondazioni si verificano da ottobre a marzo, con abbondanti precipitazioni. Durante la stagione secca, i campi allagati diventano secchi e presto appare la vegetazione, oltre agli animali delle abitudini terrestri, come i capibara, che sfruttano il terreno arido per camminare e cercare Alimenti.
Quando l'alluvione ritorna, gli animali terrestri cercano le poche aree asciutte rimaste. Le piante cresciute nelle zone aride vengono sommerse, muoiono e marciscono. La decomposizione di questa vegetazione rilascia nell'acqua nutrienti e sali minerali che saranno disponibili per lo sviluppo della vita acquatica. Tuttavia, l'eccesso di piante morte in superficie provoca un fenomeno noto come decoda.
Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 226. Disponibile in:. (Frammento).
Domanda 1 - Segna, nel passaggio sotto, il termine usato per riprendere il Pantanal.
"Molti animali trovano riparo, cibo e un posto sicuro per riprodursi nelle loro zone umide".
Domanda 2 -"Perché è una regione molto ricca in termini naturali e molto bella, il Pantanal è molto frequentato da chi è interessato alla fauna selvatica […]”
Il dato sottolineato è:
( ) la causa di un altro fatto.
( ) lo scopo di un altro fatto.
( ) conseguenza di un altro fatto.
Domanda 3 - Rileggi questa parte del testo:
“[…] regolano il livello dell'acqua del luogo e determinano il ciclo di vita del Pantanal.”
In questo segmento, il testo espone le funzioni:
( ) delle alluvioni.
( ) da piogge abbondanti.
( ) delle stagioni piovose e secche.
Domanda 4 - In “Durante la stagione secca, i campi allagati si seccano e la vegetazione presto appare […]”, l'avverbio sottolineato esprime una circostanza di:
( ) posto.
( ) modalità.
( ) tempo.
Domanda 5 - Nella parte “[…] oltre agli animali di abitudini terrestri, come i capibara, che sfruttano il suolo arido per camminare e cercare cibo.”, la parola “come” indica:
( ) Un esempio.
( ) una condizione.
( ) un paragone.
Domanda 6 – Nella frase "Quando torna l'alluvione, gli animali terrestri cercano le poche aree aride rimaste.", la virgola indica:
( ) l'omissione di informazioni.
( ) l'intercalazione delle informazioni.
( ) lo spostamento delle informazioni.
Domanda 7 – Nel periodo "Le piante che crescevano nelle zone aride sono sommerso, morire e marcire.”, la parola evidenziata significa:
( ) “allagato”.
( ) “scarso”.
( ) “fatto a pezzi”.
Domanda 8 – Il testo "La vita allagata" ha degli scopi:
( ) didattico.
( ) scientifico.
( ) giornalistico.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
segnala questo annuncio
