Attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della quinta elementare, sulla vanitosa taccola. Secondo la storia, Giove voleva scegliere un re per gli uccelli. La gazza era sicura che non sarebbe stata scelta, perché le sue piume non erano belle... Poi ha avuto un'idea... Che idea è, eh? Ha funzionato? Scopriamolo? Quindi, leggi attentamente il testo! Quindi rispondi alle domande interpretative proposte!
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Giove ha dato la notizia che intendeva scegliere un re per gli uccelli e ha fissato una data per tutti loro per apparire davanti al suo trono. Il più bello sarebbe stato dichiarato re.
Volendo apparire il più belli possibile, gli uccelli andarono a fare il bagno e a lisciare le piume sulle rive di un ruscello. C'era anche la torre tra le altre, solo che era sicuro che non sarebbe mai stato il prescelto, perché le sue piume erano così brutte.
"Dovremo capirlo", pensò.
Dopo che gli altri uccelli se ne furono andati, molte piume caddero a terra; il corvo raccolse le più belle e le attaccò al corpo. Il risultato fu abbagliante: nessun uccello era più appariscente di lei. Quando arrivò il giorno stabilito, gli uccelli si radunarono davanti al trono di Giove. Esaminò tutti e scelse come re la taccola. Stava per fare la dichiarazione ufficiale quando tutti gli altri uccelli avanzarono verso il futuro re e strapparono una ad una le loro false piume, mostrando la torre esattamente com'era.
Morale: belle piume non fanno bellissimi uccelli.
Esopo. Disponibile in:. (Con adattamenti).
Domanda 1 - Il testo sulla vana ghiandaia è:
( ) Un racconto.
( ) una favola.
( ) un report.
Domanda 2 - La storia accade perché:
( ) la ghiandaia non aveva belle piume.
( ) gli uccelli smascherano la torre.
( ) Giove voleva scegliere un re per gli uccelli.
Domanda 3 - Sottolinea la parola che riprende gli uccelli in questo segmento del testo:
"[...] ha fissato una data per tutti loro di apparire davanti al suo trono."
Domanda 4 – Nel frammento “[…] ero sicuro che non sarei mai stato scelto, perché le loro piume erano molto brutte.”, la parola evidenziata inizia con il fatto che:
( ) è la causa di quanto sopra.
( ) è lo scopo di cui sopra.
( ) è la conseguenza di quanto sopra.
Domanda 5 - Le virgolette:
( ) il discorso della ghiandaia.
( ) un'opinione del narratore.
( ) la parte principale della storia.
Domanda 6 – Secondo il narratore, "il risultato è stato sbalorditivo". A quale risultato si riferisce?
( ) “molte piume caddero a terra”.
( ) “la ghiandaia raccolse le più belle e le legò intorno al corpo”.
( ) “nessun uccello era più appariscente di lei”.
Domanda 7 – Nel brano “Esaminò tutti e scelse per re la taccola.”, i verbi erano usati per esprimere:
( ) azioni di Giove.
( ) Stati di Giove.
( ) caratteristiche di Giove.
Domanda 8 – Nella parte “[…] gli altri uccelli avanzarono verso il futuro re e strapparono ad una ad una le loro false penne, mostrando esattamente la torre piace lei era.”, il termine sottolineato indica:
( ) modalità.
( ) tempo.
( ) Confronto.
Domanda 9 – In “Morale: belle piume non fanno begli uccelli.”, il testo:
( ) fa un avviso.
( ) rivela un desiderio.
( ) espone un insegnamento.
Domanda 10 - Il testo è stato costruito nella lingua:
( ) colto.
( ) informale.
( ) regionale.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
