Piano delle lezioni di geografia per il primo anno di liceo per lo studio del Brasile- aspetti naturali, umani e attuale quadro economico e politico e attuali aspetti umani e politici della Brasile.
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Il nome dell'insegnante:
soggetto: Geografia
L'andamento del tempo:
Anno di riferimento:
Fase di insegnamento: Scuola superiore
Anno/Fase/Modulo: 1° anno Classi: Turno:
Numero di classi: 8
Contenuti:
Contenuti: Brasile - aspetti naturali, umani e situazione economica e politica attuale - 8 classi
COMPETENZE/ABILITÀ
Padroneggia il concetto di spazio geografico brasiliano, le sue diverse forme di delimitazione e regionalizzazione nel paese.
Confrontare il significato storico-geografico delle organizzazioni politiche e socioeconomiche su scala nazionale e statale.
Metodologia:
Contenuto: Brasile: aspetti naturali, umani, quadro economico e politico attuale. 8 lezioni
Presentazione power point (preparata dal docente) sugli aspetti economici delle cinque maggiori regioni del Brasile: Sud, Sud-Est, Midwest, Nord e Nordest. Il docente spiegherà i contenuti trattati, rispondendo ai dubbi degli studenti, dopodiché il riassunto del Power point e verranno fornite alcune domande alla lavagna (disegnata dal docente) che gli studenti potranno copiare sui quaderni e la correzione delle attività per via orale.
Presentazione power point (preparata dall'insegnante) sugli aspetti naturali del Brasile – tipi di clima, vegetazione e paesaggi brasiliani. L'insegnante spiegherà il contenuto trattato, rispondendo alle domande degli studenti, subito dopo l'insegnante registrerà il riepilogo Power Power punto e alcune domande alla lavagna (disegnata dal docente) che gli studenti potranno copiare sui quaderni e la correzione delle attività saranno per via orale.
Successivamente, gli studenti dovrebbero guardare video da www.youtube.com chiamati:
Aspetto geografico - aspetti naturali della regione nord-orientale, Siccità nel nord-est, fantastico dalla rete Globo-20/01/2013. Successivamente, gli studenti devono sviluppare attività di interpretazione dei video visti.
Gli studenti saranno divisi in 5 gruppi per svolgere ricerche su aspetti politici, cibi economici e tipici delle regioni studiate (ogni gruppo dovrà presentare 3 slide solo per la classe). Gli studenti dovrebbero anche preparare due esercitazioni tipiche della regione studiata e spiegare l'importanza di questo piatto o bevanda (analcolica) per la regione. Faremo loro la socializzazione in aula con la partecipazione di tutti.
Valutazione dell'apprendimento:
Lo studente sarà valutato continuamente per tutto il bimestre.
Verranno valutate tutte le attività sviluppate dallo studente in classe ei compiti a casa.
Lo studente sarà valutato per la partecipazione attiva in aula.
Valutazione del seminario - coerenza nei fatti presentati.
Di Rosiane Fernandes Silva – Laureata in Lettere
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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