Il segretario esecutivo del Ministero dell'Istruzione (MEC), Luiz Antônio Tozi, ha difeso oggi (31) che il l'istruzione domiciliare dovrebbe integrare l'istruzione formale e seguire l'iscrizione scolastica obbligatorio. “Incoraggia la partecipazione delle famiglie al processo di educazione delle persone. È di questo che stiamo parlando in questo momento".
Tozi ha sostenuto che i bambini non dovrebbero essere portati fuori dalle scuole. “L'homeschooling non sostituisce la scuola, ma integra la scuola. È nella legge che [bambini e giovani dai 4 ai 17 anni] devono venire a scuola. Completa il processo educativo, avvicinando alla sua casa, a dove vive, la questione dell'educazione, che è qualcosa che deve essere valorizzato dalla società. I genitori devono esserne consapevoli e dovrebbero partecipare all'educazione dei propri figli”.
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La dichiarazione è stata data in una conferenza stampa di presentazione dei dati del Censimento delle scuole presso l'Istituto nazionale di studi e ricerche sull'educazione Anísio Teixeira (Inep). “L'homeschooling [home education] è fondamentalmente portare la famiglia nel processo educativo, il fatto di essere in grado di farlo l'istruzione completa dipende anche dalla STF [Corte suprema federale], queste sono cose di cui si discute nella società”, dichiarato.
Regolamentare il diritto all'istruzione domiciliare è tra i 35 obiettivi prioritari dei primi 100 giorni del governo Jair Bolsonaro.
Il governo intende farlo attraverso una misura provvisoria (MP). Questa settimana il Ministero delle Donne, della Famiglia e dei Diritti Umani, che si occupa della questione, ha comunicato di aver redatto una prima versione del MP.
Il Segretario Esecutivo ha dichiarato di non avere accesso al contenuto del provvedimento, precisando che nell'ambito del MEC, il le iscrizioni restano obbligatorie: “Nei contesti di ordine pubblico che spetta al MEC, questo siamo facendo".
La questione è controversa. Da un lato, i genitori sostengono che è possibile educare i propri figli a casa, un modello che esiste in diversi paesi. D'altra parte, diversi enti hanno espresso la loro opposizione al processo.
Il Consiglio Nazionale dell'Educazione (CNE), nel 2000, ha emesso un parere ordinando che i bambini e gli adolescenti siano iscritti a scuole debitamente autorizzate. Il CNE comprende anche che l'attuale legislazione sottolinea “l'importanza dello scambio di esperienze, dell'esercizio della tolleranza reciproca, non sotto il controllo di dei genitori ma nella coesistenza di aule, corridoi scolastici, spazi ricreativi, nelle gite di gruppo extrascolastiche, nell'organizzazione di attività sportive, letterarie o di socialità, che esigono più che semplici fratelli, perché riproducano la società, dove sarà la cittadinanza esercitato”.
I dati presentati oggi dall'Inep mostrano che nel Paese ci sono circa 2 milioni di bambini e adolescenti dai 4 ai 17 anni che non frequentano la scuola dell'obbligo. Le maggiori concentrazioni di persone escluse dal sistema scolastico si registrano a 4 anni, con 341.925 bambini fuori dalla scuola dell'infanzia, ea 17 anni, con 915.455 giovani.
Tozi ha sottolineato che l'obiettivo dell'attuale amministrazione è quello di migliorare l'istruzione di base. Uno dei focus, che è anche tra gli obiettivi prioritari, è l'alfabetizzazione. “Ciò che è già stato pianificato è ampliare la cassetta degli attrezzi dell'insegnante”, afferma. Secondo lui, la cartella offrirà opzioni agli insegnanti, ancora in formazione.
Spiega che l'intenzione è che i metodi di alfabetizzazione vengano messi in discussione. “Ciò che conta è portare nella discussione la parte pratica dell'aula. Usa i metodi, discutiamo dell'applicazione della conoscenza. Non tutti i bambini imparano allo stesso modo con tutti i metodi", ha detto.
I dati del Censimento delle scuole sono consultabili alla pagina Inep. L'autarchia ha fornito note statistiche, sinossi statistiche, microdati e indicatori educativi. Le informazioni provengono da Agência Brasil.