Come se i LEGO non fossero sufficienti come fantastico giocattolo per l'infanzia, un insegnante ha trovato un altro utilizzo. meraviglioso, educativo e di sviluppo per questo super giocattolo, uno strumento per l'educazione dei bambini. matematica.
Alycia Zimmerman, un'insegnante di New York, usa i LEGO per spiegare frazioni, rapporti quadrati e altri concetti matematici. In classe, le piccole parti sono ora manipolazioni matematiche preferite, piene di possibilità, secondo lei, per cui ha scritto un articolo Scolastico che approfondisce l'argomento su questi potenziali usi del giocattolo.
Vedi altro
La soluzione tossica che promette di curare l'autismo è in vendita su Internet
Le prestazioni degli insegnanti sono un fattore chiave per la piena inclusione degli studenti...
Quando analizzano i dati, gli studenti delle elementari superiori esplorano vari modi per esprimere la "tendenza centrale" del loro set di dati; cioè, diversi modi per esprimere la media.
Quando trovare il media, Media aritmetica, gli studenti imparano rapidamente a sommare tutti i dati e quindi a dividere il totale per il numero di punti dati.
Ma pochi studenti capiscono davvero perché fanno questa danza di addizione e poi divisione per trovare la media. Durante il livellamento di torri LEGO di diverse altezze, gli studenti sperimentano in prima persona il significato delle medie.
Siamo onesti, la prima volta che i mattoncini LEGO vengono presentati durante una lezione di matematica, gli studenti non vedranno l'ora di costruire torri, pavimenti e grandi blocchi. Non andare controcorrente, lascia che i più piccoli si lascino coinvolgere dal giocattolo.
Il consiglio è di concedere agli studenti una quantità di tempo predeterminata per "esplorare le possibilità matematiche dei loro pezzi". Davvero, è solo un modo interessante per far giocare un po' gli studenti, ma in seguito riducendo il ritmo se si desidera impegnarsi in questo tempo di gioco consentito conoscenza.
Un altro consiglio, quando si prepara una lezione LEGO, è raramente quello di dare agli studenti l'accesso all'intera gamma di mattoncini LEGO. In anticipo, prepara i sacchetti Ziploc con un'attenta selezione delle parti ritenute necessarie agli studenti per completare il compito.
Inoltre, assicurati che gli studenti capiscano come restituire i sacchetti delle parti. I sacchi vengono chiusi ei pezzi separati, a meno che non abbiano ricevuto un sacco di "torrette".
di solito usano matematica lego come attività matematica di base, e gli studenti sono notevolmente indipendenti quando vengono forniti sacchetti chiaramente etichettati di parti specifiche.
