Lego in classe: come usarlo in modo divertente

Il gioco è essenziale per lo sviluppo del bambino. A casa, per strada, al parco oa scuola, il bambino è sempre attivo, spende energie, cerca notizie, fa scoperte e, attraverso il gioco, acquisisce conoscenza.

Il gioco non è solo una forma di distrazione, è anche un mezzo per imparare. Attraverso giochi e giochi, il bambino impara: colori, forme e movimenti; sviluppa il pensiero logico e il ragionamento matematico; stimola lo sviluppo cognitivo e motorio; impara a relazionarsi con altre persone ea svolgere attività di gruppo; esalta la creatività, la giocosità e il pensiero simbolico.

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Tra i giocattoli che esistono in commercio, il Lego è senza dubbio uno di quelli che maggiormente contribuisce allo sviluppo del bambino, in tutti gli aspetti sopra citati. Ed è spesso ampiamente utilizzato per scopi pedagogici.

Tra i molti vantaggi dell'utilizzo di Lego nei giochi, possiamo evidenziare quanto segue:

• Motricità: i movimenti muscolari più delicati, definiti dalla motricità fine, come ad esempio i movimenti delle dita e delle mani, sono costantemente sviluppati nella manipolazione dei pezzi;
• Abilità matematiche: realizzare costruzioni con i blocchi incoraggia il ragionamento logico e le nozioni di spazio e proporzione. Semplici operazioni matematiche come addizioni, sottrazioni e divisioni si imparano facilmente usando Lego;
• Cognizione: per costruire oggetti con i mattoncini, il bambino deve avere capacità di problem solving, pianificazione e organizzazione;
• Creatività: uno dei vantaggi più evidenti ottenuti giocando con i Lego. Il bambino è incoraggiato a pensare, immaginare, creare, qualunque cosa voglia. Le possibilità creative sono infinite.

Come usare i Lego in classe?

Ci sono molti modi divertenti per usare i lego in classe e mantenere l'attenzione dei bambini è un ottimo strumento pedagogico, e aiuta a lavorare con le più svariate discipline, facilitando l'acquisizione di apprendistato.

Evidenziamo alcuni modi divertenti per imparare con l'uso di Lego nelle attività:

• Operazioni Matematiche: usa schede con semplici operazioni matematiche (tipo 2+4) e mattoncini colorati, e guida il bambino ad assemblare i pezzi secondo l'operazione suggerita;

• Conteggio e identificazione dei colori: ideale per i bambini di età compresa tra uno e mezzo e tre anni, che stanno imparando a contare e identificare i colori;
• Alfabetizzazione: incolla lettere, o parole, sui pezzi e guida il bambino a formare parole e frasi dall'assemblaggio dei blocchi;
• Puzzle: Simile all'attività precedente, incolla parti delle figure sui pezzi di Lego e aiuta il bambino ad assemblare i blocchi per formare la figura. È anche un'ottima opzione per insegnare le parti del corpo umano;
• Illustrazione della storia: raccontare una storia e chiedere al bambino di creare un'immagine relativa a ciò che è stato narrato. Si può fare anche il contrario: chiedere al bambino di creare una figura e raccontare una storia su ciò che ha costruito. Ciò incoraggia notevolmente l'immaginazione;
• Nozioni di simmetria e proporzione: con diversi assemblaggi, il bambino può valutare aspetti come differenze di dimensioni e numero di blocchi che sono stati utilizzati in ogni costruzione.

Questi erano solo alcuni esempi di come usare i lego in classe, in modo divertente, e per favorire l'apprendimento più facilmente. Ma poiché le possibilità di lavorare con i mattoncini sono innumerevoli, anche la creatività dell'educatore conta quando si formulano giochi educativi.

Usare i Lego a scuola è un'ottima strategia pedagogica. Ma gli insegnanti non sono gli unici educatori, al contrario, i genitori sono in gran parte responsabili dell'apprendimento dei propri figli.

Pertanto, genitori, sviluppate queste attività anche a casa. È un ottimo modo per interagire con i bambini e incoraggiarli ad acquisire conoscenze.