La minaccia dello stereotipo si verifica quando una persona è preoccupata di comportarsi in un modo che conferma gli stereotipi negativi sui membri del proprio gruppo. Questo stress aggiuntivo può finire per influenzare le prestazioni effettive in una situazione specifica.
Ad esempio, una donna potrebbe sentirsi nervosa quando fa un test di matematica a causa degli stereotipi sulle donne nei corsi di matematica. Teme che prendere un brutto voto possa far pensare agli altri che le donne non abbiano alti livelli di abilità in matematica.
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Quando le persone sono consapevoli di uno stereotipo negativo sul proprio gruppo, spesso si preoccupano che le tue prestazioni in un determinato compito potrebbero finire per confermare le convinzioni di altre persone sul tuo gruppo.
Gli psicologi usano il termine minaccia stereotipata per riferirsi a quello stato in cui le persone sono preoccupate di confermare uno stereotipo di gruppo. La minaccia dello stereotipo può essere stressante e sconvolgente per le persone che lo sperimentano.
Questo fenomeno è considerato specifico della situazione: le persone lo sperimentano solo quando si trovano in un ambiente in cui uno stereotipo negativo sul proprio gruppo è saliente per loro.
In un famoso studio sulle conseguenze della minaccia stereotipata, i ricercatori Claude Steele e Joshua Aronson alcuni partecipanti hanno sperimentato una minaccia stereotipata prima di sostenere un test di vocabolario difficile.
Agli studenti che hanno sperimentato la minaccia dello stereotipo è stato chiesto di indicare la loro razza su un questionario prima del test e i loro punteggi sono stati confrontati con quelli di altri studenti che non dovevano rispondere a una domanda in merito gara.
I ricercatori hanno scoperto che gli studenti neri a cui è stato chiesto della loro razza hanno ottenuto risultati peggiori nel test. del vocabolario – hanno ottenuto punteggi inferiori ai bianchi e inferiori ai neri a cui non è stato chiesto del loro gara.
È importante sottolineare che, quando agli studenti non è stato chiesto della loro razza, non c'era alcuna differenza statisticamente significativa tra i punteggi degli studenti bianchi e neri.
In altre parole, la minaccia stereotipata vissuta dagli studenti neri li ha portati a ottenere risultati peggiori nel test. Tuttavia, quando la fonte della minaccia è stata ritirata, hanno ricevuto punteggi simili agli studenti bianchi.
La ricerca sugli stereotipi integra la ricerca sulle microaggressioni e sui pregiudizi nell'istruzione superiore e ci aiuta a comprendere meglio le esperienze dei gruppi emarginati.
Ad esempio, Spencer e i suoi colleghi suggeriscono che ripetute esperienze con minacce stereotipate possono, nel tempo, portare le donne a disidentificarsi con lo stereotipo. matematica – in altre parole, le donne possono scegliere di prendere lezioni altrove per evitare la minaccia stereotipata che sperimentano nelle lezioni di matematica.
Di conseguenza, la minaccia stereotipata potrebbe spiegare perché alcune donne scelgono di non intraprendere una carriera nelle STEM, ad esempio. Anche la ricerca sulle minacce stereotipate ha avuto un impatto significativo sulla società: ha portato a interventi misure educative progettate per ridurre la minaccia stereotipata e casi della Corte Suprema hanno persino menzionato la minaccia di stereotipo.
Tuttavia, il tema della minaccia stereotipata non è esente da critiche. In un'intervista del 2017 con Radiolab, lo psicologo sociale Michael Inzlicht lo sottolinea i ricercatori non sono sempre stati in grado di replicare i risultati della classica ricerca sulle minacce stereotipato.
Sebbene la minaccia dello stereotipo sia stata oggetto di innumerevoli ricerche, gli psicologi stanno ancora conducendo ulteriori ricerche per determinare esattamente in che modo la minaccia dello stereotipo ci colpisce.
Sebbene la minaccia dello stereotipo possa avere conseguenze negative per gli individui, i ricercatori ha scoperto che gli interventi psicologici possono mitigare alcuni degli effetti della minaccia stereotipato. In particolare, un intervento noto come autoaffermazione è un modo per ridurre questi effetti.
L'autoaffermazione si basa sull'idea che tutti noi vogliamo vederci come persone buone, capaci ed etiche, e sentiamo il bisogno di reagire in qualche modo quando sentiamo che la nostra immagine di sé è minacciata. Tuttavia, una lezione importante nella teoria dell'autoaffermazione è che le persone non devono rispondere direttamente a una minaccia.
Ad esempio, se sei preoccupato di prendere un brutto voto in un test, potresti ricordare altre cose che lo sono importante per te - forse i tuoi hobby preferiti, i tuoi amici intimi o il tuo amore per i libri e la musica specifica. Una volta che ti ricordi di quelle altre cose che sono importanti anche per te, il test non è più così stressante.
