Indubbiamente la possibilità di imparare giocando rende gli studenti molto più entusiasti e coinvolti nelle attività proposte a scuola. Nei primi anni di istruzione, è molto comune che gli insegnanti utilizzino questi metodi per lavorare su molti concetti e contenuti.
Che i bambini siano sempre più connessi alla tecnologia non è una novità per la maggior parte degli educatori. Per aggirare la situazione a scuola, i giochi tradizionali sono un modo per svegliarli l'importanza di lavorare in squadra, rispettando i limiti dei colleghi e facendo esercizio fisico.
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In questo articolo ci occupiamo di una specifica nicchia di attività: sono i giochi di una volta da fare con i bambini. Si possono fare principalmente in ambito scolastico, in quanto in gruppo, ma nulla vieta di farli a casa, con cugini, fratelli, vicini e amici.
Oltre a tutto ciò, possono essere utilizzati come strumenti pedagogici quando si tratta di presentare vari contenuti agli studenti: puoi lavorare colori, numeri, ragionamento logico, coordinazione motoria, equilibrio, percezione corporea, concetto di vittoria e sconfitta, applicazione delle regole e molto altro Di più.
Controlla questo elenco giochi e passatempi a che fare con i bambini che Escola Educação ha preparato come suggerimento per insegnanti, genitori e familiari, che potrebbero anche aver partecipato a giochi come questi durante l'infanzia.
Questo è un ottimo gioco per insegnare i numeri e, di conseguenza, la sequenza numerica. Questo perché il primo passo per giocare a campana è disegnare un percorso sul pavimento, diviso in spazi numerati. Giocare è molto semplice.
Posizionato all'inizio del percorso, il bambino lancerà un sassolino contro la prima casa, senza buttarlo via o sulla linea del percorso. Se ciò accade, perderà il suo turno a favore della persona successiva in fila. L'obiettivo è saltare su un piede solo, senza calpestare la pietra e senza perdere l'equilibrio.
Sulla via del ritorno, il bambino dovrebbe raccogliere il sassolino e lanciarlo contro la seconda casa, e fare lo stesso viaggio di andata e ritorno. E così via fino all'ultimo numero. Chi completa per primo il percorso vince la partita.
Per questo gioco, normalmente la classe è divisa equamente in due squadre. Ciascuno di essi è posizionato in una metà del campo, diviso da una linea. L'obiettivo di chi ha la palla in mano è quello di colpire i giocatori della squadra avversaria.
Per essere "bruciato" la palla deve toccarlo e poi cadere a terra. Se il giocatore riesce ad afferrare la palla, verrà salvato e il gioco continuerà normalmente. Man mano che vengono timbrati, le persone vanno in fondo alla squadra avversaria, il cosiddetto cimitero, da dove possono anche provare a colpire gli avversari.
La squadra che per prima "brucia" tutti gli avversari vince la partita. Bruciare, oltre all'attività fisica, è l'ideale per lavorare sulla percezione corporea, creando strategie, valorizzando il lavoro di squadra e la collaborazione come fattore da raggiungere obiettivi.
Ottimo per risvegliare la creatività, questo è un gioco molto tradizionale e divertente che può essere utilizzato in classe per variare, e persino innovare, le attività quotidiane.
Per cominciare, uno degli studenti sarà scelto come maestro. Una delle parti migliori, in grado di far funzionare la memoria, è il dialogo che avvia il gioco.
Il maestro dirà “Boca-de-forno”. Il resto degli studenti deve rispondere: "Forno". Il maestro parla di nuovo e dice "Prendendo la torta". Gli altri risponderanno "Torta". Tornando al maestro, dirà "Farai tutto ciò che ti dice il tuo maestro?". Il resto della classe risponde: "Lo faremo!"
Modificando questa risposta, il maestro darà un ordine ai compagni di classe. È qui che entra in gioco la creatività. Più creativo è l'ordine, più divertente sarà il gioco. Per aiutare in questo momento, se i bambini sono molto piccoli, l'insegnante può preparare un elenco con alcuni suggerimenti.
Vale la pena saltare su un piede in un certo posto e tornare indietro, alla ricerca di un giocattolo o di qualsiasi altra attività. Chi riesce a completare l'attività per primo sarà il prossimo maestro.
Una delle possibilità di apprendimento è in relazione alla creazione di strategie e al miglioramento del ragionamento dei bambini. Si può fare anche in classe. Per esibirsi, uno studente avrà gli occhi chiusi o la schiena, mentre gli altri nascondono un oggetto.
Poi andrà alla ricerca di ciò che era nascosto. I colleghi possono dare consigli solo con le frasi "fa caldo" e "fa freddo". Per aumentare il divertimento, possono utilizzare variazioni come "fa freddo" o "fa caldo". Non appena trova l'oggetto, subentra un altro bambino, purché interessato al gioco.
Come suggerisce il nome, il gioco può essere utilizzato per insegnare i colori ai bambini all'asilo. Inoltre, può essere uno strumento importante per stimolare lo sviluppo dell'attenzione dei più piccoli.
L'insegnante sceglierà uno qualsiasi dei colori e tutti gli oggetti presenti nell'ambiente funzioneranno come trattini. Il gioco funziona così: uno degli studenti verrà scelto per iniziare il gioco, verrà chiamato comandante e si posizionerà davanti ai suoi compagni di classe
Per iniziare il gioco dirà “Elefante colorato” e gli altri risponderanno “Di che colore?”. Lo studente potrà scegliere qualsiasi colore, e gli altri dovranno uscire alla ricerca di oggetti con quella sfumatura da toccare. Se il comandante riesce a toccare uno dei suoi colleghi prima che sia sulla picca, verrà catturato. Chi rimane ultimo sarà il vincitore.
La cosa buona di questo gioco è che non ha un vincitore, cioè tutti i bambini della classe possono partecipare senza quella sensazione di aver perso la partita. Inoltre, è ideale per lavorare su agilità, movimento ed equilibrio.
Per giocare è necessario disporre di uno spazio un po' più ampio dei limiti dell'aula, l'ideale è il cortile o il cortile della scuola, per esempio. Uno degli studenti sarà scelto come ricevitore. Tutti gli altri devono fuggire e accovacciarsi. Se il ricevitore riesce a catturare un collega in piedi, passerà il suo posto. Il gioco dura finché tutti sono entusiasti.
Per gli studenti un po' più grandi, che hanno già imparato a scrivere, Stop è un gioco molto interessante, oltre che divertente. Attraverso di esso è possibile insegnare nomi di città, paesi, automobili, frutti, persone e tutto ciò che l'immaginazione invia.
Per giocare, hai solo bisogno di un foglio di carta e una matita o una penna. Il foglio sarà suddiviso in colonne, con le rispettive categorie. Vale la pena utilizzare quelli sopra descritti e anche i suggerimenti degli studenti. L'insegnante sceglierà una lettera ei bambini dovranno compilare la tabella utilizzando solo parole che iniziano con quella lettera.
Dopo un po 'dirà "basta!" e gli studenti smettono di scrivere subito. La correzione può essere fatta insieme. Vince chi ha il punteggio più alto.
Questo è uno che richiede un po' più di spazio. Rivolto a studenti dai sette anni in su, può essere utilizzato nelle lezioni di educazione fisica per sviluppare agilità, spirito di squadra, equilibrio e consapevolezza corporea.
La classe sarà divisa equamente in squadre e nel luogo di gioco verrà tracciata una linea di partenza e un'altra a circa 15 passi di distanza sarà la linea di arrivo. Ogni squadra avrà una borsa, l'importante è che sia resistente.
Posizionato alla partenza e con indosso la sacca, il primo allievo si reca al traguardo e rientra consegnando la sacca al compagno di squadra successivo. La squadra che completa per prima il percorso vince la partita.
