L'attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, si rivolge al verbi all'infinito. Che ne dici di analizzare questa forma nominale nel testo Perché il computer si blocca? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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Attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, sul verbi in voce riflessiva. Cosa indica questa voce? Indica che il soggetto è l'agente e il paziente dell'azione espressa dal verbo! Analizziamo la voce riflessiva nel testo che ci introduce al libro poesia in bicicletta? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare, con domande sviluppate sul testo “O potrinho Jacinto”.
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L'attività portoghese, consigliata per gli studenti del nono anno di scuola elementare, si rivolge al pronomi. Analizziamo i pronomi che compongono il testo naturale e soprannaturale? Quindi, rispondi alle domande proposte di seguito!
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L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno di scuola elementare, si rivolge al Pronomi indefiniti. Analizziamoli nel testo Dengue è la fine del pungiglione!? Quindi, rispondi alle domande proposte! Nel brano “Sai come ci si sente ad avere la malattia?”, “chi” è un pronome relativo, un pronome indefinito o un pronome interrogativo?
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Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza elementare, con domande sviluppate sul testo “Um dia na praia”.
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Attività portoghese, consigliata per gli studenti del settimo anno di scuola elementare, explora verbi al futuro. Analizzeremo questo tempo nel testo che presenta il libro anna dell'isola? Allora rispondi alle varie domande proposte!
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Esplora l'attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare avverbi interrogativi. Che ne dici di analizzarli nel testo del libro Fiori e frutti? Per farlo, rispondi alle domande proposte! In “Ma ti sei mai chiesto come nascono?”, c'è un avverbio interrogativo. Lo identifichiamo?
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni del sesto anno delle scuole elementari, sul set grande. Un gruppo di animaletti della città ha avuto l'idea di riunirsi per formare un gruppo musicale.. Questa idea ha funzionato? Scopriamolo? Per farlo, leggi attentamente il testo! Quindi rispondi alle domande interpretative proposte!
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L'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare, si rivolge al pronomi personali. Analizziamo questo tipo di pronome nel testo che ci presenta il film brasiliano Su ruote? Per farlo, rispondi alle domande proposte! In “[…] una ragazzina di 12 anni che sogna di incontrare suo padre IL abbandonato.”, la parola evidenziata è una preposizione, un articolo determinativo o un pronome personale?
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