Attività di geografia, rivolta agli studenti delle scuole superiori del terzo anno, con domande sviluppate sul Protocollo di Kyoto.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
1) Il Protocollo di Kyoto è emerso nel 1997 durante un incontro delle Nazioni Unite tenutosi nella città di Kyoto, in Giappone, dove i rappresentanti di 160 paesi hanno registrato la loro intenzione, entro il 2012
a) Aumentare il numero di aree rimboschite
b) Ridurre di almeno il 20% il tasso di fame
c) Ridurre le emissioni di gas serra del 5,2% rispetto ai tassi del 1990
2) Si temeva per la fattibilità del progetto quando gli Stati Uniti, all'epoca responsabili di circa il 25% delle emissioni globali
a) Rifiutato di ratificare l'accordo
b) Organizzato con altri paesi contro il progetto
c) Creato un altro progetto concorrente
d) Accettato facilmente l'accordo
3) Garantire l'attuazione delle proposte di Kyoto, seppur modeste, un insieme di misure che costituiscono il
a) Trattato sul carbonio
b) mercato del carbonio
c) Meccanismi di carbonio
d) Impatto del carbonio
4) Che cos'è il meccanismo di sviluppo pulito (CDM)?
UN.
5) Come funzionano i crediti di carbonio e qual è lo scopo?
UN.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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