L'attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole superiori, ha lo scopo di studiare il verbo di collegamento, attraverso il testo che ci racconta il “Mar Morto”.
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Per chi non sa nuotare, entrare in mare o in piscina è sempre complicato. Hai bisogno del grembo di qualcuno o di un galleggiante di plastica.
Ma c'è un mare in cui nulla affonda, tanto sale esiste nella sua acqua. Questo mare __________________ tra due paesi dell'Est, Israele e Giordania, è chiamato Mar Morto. In realtà, non è un mare: è un grande lago, dove sfocia il fiume Giordano. Si trova a 392 metri sotto il livello del mare ed è il punto più basso dell'intera superficie del pianeta. È così grande, sembra davvero un mare: è lungo 85 chilometri e largo 17 chilometri. C'è così tanto sale nelle sue acque che non ci sono pesci, alghe o gamberetti che possano viverci.
Da qui il nome Mar Morto.
Disponibile in:
Domanda 1 - Identificare lo scopo del testo letto:
Domanda 2 - "Questo mare __________________ tra due paesi dell'Est, Israele e Giordania, si chiama Mar Morto." Controlla il verbo di collegamento che completa correttamente lo spazio vuoto:
a) era
b) restare
c) rimane
d) era
Domanda 3 - Nel brano “[…] é un grande lago […]”, il verbo di collegamento sottolineato introduce:
a) una caratteristica del soggetto.
b) un modo di essere del soggetto.
c) un'azione del soggetto.
d) uno stato in cui si trova il soggetto.
Domanda 4 - Il termine sottolineato svolge il ruolo di verbo di collegamento in:
Il) "Bisogno sulle ginocchia di qualcuno o su un galleggiante di plastica”.
b) “Ma esistere un mare in cui nulla affonda […]”
c) "Lui è 392 metri sotto il livello del mare […]"
d) “[…] no ha pesci, alghe o gamberetti che possono viverci dentro”.
Domanda 5 - “È così grande, sembra davvero un mare: è lungo 85 chilometri e largo 17.”. Individua il verbo di collegamento che compone questa parte del testo:
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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