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Attività in portoghese: verbi al presente

L'attività portoghese, rivolta agli studenti del 6° anno della scuola elementare, esplora il verbi al tempo presente. Analizziamo i verbi in questo tempo che compongono il testo Gioca a "Happy Dead" riflette sulla morale e sul senso di colpa? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte di seguito!

Puoi scaricare questa attività in lingua portoghese in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

Scarica questo esercizio di portoghese su:

  • Parola: Attività in portoghese: Verbi al presente – 6a elementare – Modello modificabile
  • PDF: Attività in portoghese: Verbi al presente – 6a elementare – Stampare
  • Modello: Attività in portoghese: Verbi al presente – 6a elementare – Con risposta
  • Immagine: Pagina 1

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

Gioca a "Happy Dead" riflette sulla morale e sul senso di colpa

Il regista Lucas Lacerda parla con _____ Arte Clube dello spettacolo Felizes Mortos, in mostra a Rio. Sul palco, Joana Kannenberg e Júlia Portes vivono due donne che si incontrano in un cimitero per dipingere la tomba di una signora dai mille colori e dalla vita.

Dalla vicinanza della morte, affrontano problemi che sono stati tenuti per lungo tempo. Il gioco affronta il conflitto tra conservatorismo e modelli di rottura e come il peso della colpa e il giudizio degli altri possono interferire con le nostre decisioni.

Disponibile in:. (Frammento).

Domande

Domanda 1 - Enfatizza il verbo al presente che compone il titolo del testo:

Gioca a "Happy Dead" riflette sulla morale e sul senso di colpa

Domanda 2 - Il verbo al presente evidenziato sopra esprime:

( ) un'azione.

( ) uno stato.

( ) un fenomeno della natura.

Domanda 3 - All'inizio del testo, il verbo al tempo presente "conversazione" deve essere accompagnato da:

( ) del termine “da”.

( ) del termine “con”.

( ) del termine “a”.

Domanda 4 – Nell'estratto “Sul palco, Joana Kannenberg e Júlia Portes vivere due donne […]”, il verbo alla presente sottolineatura potrebbe essere sostituito da:

( ) “illustrare”.

( ) “interpretare”.

( ) "presente".

Domanda 5 - Nel brano “[…] affrontano questioni che sono state conservate a lungo.”, la parola “loro” è stata usata per riassumere:

UN.

Domanda 6 – Nel testo sopra, il verbo al presente “può” si riferisce al soggetto:

( ) “conservatorismo e violazione degli standard”.

( ) “il peso della colpa e il giudizio dell'altro”.

( ) “le nostre decisioni”.

Per Denyse Lage Fonseca

Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

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