Interpretazione del testo: le banderuole pompano l'acqua

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Le banderuole pompano acqua.

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• Parola: Interpretazione del testo: Le banderuole pompano l'acqua – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Le banderuole pompano acqua – 3° anno – Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Banderuole pompa acqua

La banderuola è antica quanto la civiltà stessa. Senza dubbio, il modo più economico e sicuro per pompare acqua.
L'inventore di questo dispositivo è sconosciuto; Sappiamo che i cinesi usavano già la banderuola prima di Cristo.
Sono lame fissate a un albero o una torre. Quando soffia il vento, le pale si muovono e pompano acqua dal terreno.

Di facile installazione, in pozzi comuni profondi fino a 60 metri, ha una capacità da 1.000 a 3.000 litri orari e fornisce un approvvigionamento idrico permanente per allevamenti, allevamenti e allevamenti.
L'uso di una pala può ridurre i costi di acqua ed elettricità, poiché il dispositivo funziona solo con l'azione del vento.
In conseguenza del suo utilizzo, la banderuola valorizza anche la proprietà rurale, rendendola più bella e attraente.

Le banderuole pompano l'acqua. Disponibile su HTTP://www.cataventosfenix.com.br. Consultato il 12 gennaio 2006 per scopi didattici.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Quanti anni ha la banderuola?
UN.

3) Chi è stato l'inventore di questo dispositivo?
UN.

4) Come sono costruite le banderuole?
UN.

5) Com'è l'installazione di queste banderuole?
UN.

6) Quanti litri d'acqua all'ora hanno la capacità di rimuovere le banderuole?
UN.

7) L'uso delle banderuole genera risparmi sui costi?
UN.

8) Qual è la conseguenza del suo utilizzo?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link dell'intestazione.

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