In questo post forniamo un'attività incentrata sul testo informativo, contenente un testo di esempio, attività di interpretazione e produzione testuale.
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Attività
Quando vola, la lucciola femmina sbatte le palpebre per avvertire il maschio che potrebbe avvicinarsi a lei per l'accoppiamento. Il lampeggiatore serve anche a spaventare i nemici, perché ogni volta che la luce lampeggia, nel corpo della lucciola viene prodotta una sostanza tossica.
Poiché molte lucciole hanno tossine nei loro corpi, sono prede sgradevoli. Il segnale luminoso serve ad avvertire il predatore che il cibo non è il migliore.
(Adattato dalla rivista Ciência Hoje das Crianças, 22 – Cleide Costa)
Domande
1) Qual è il titolo del testo? E secondo te, qual è stata la motivazione dell'autore nella scelta di questo titolo?
R.:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
R.:
3) Evidenziare nel testo tutti i verbi (parole che indicano azione) e gli aggettivi (parole che dimostrano caratteristiche). Poi rispondi:
a) Quanti verbi ci sono nel testo?
R.:
b) Quanti aggettivi ci sono nel testo?
R.:
4) Secondo la risposta testuale, qual è l'uso delle luci lampeggianti?
R.:
5) Scegli altri cinque animali e specifica quale forma di comunicazione esiste:
R.:
Per l'ACCESSO
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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