Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della seconda o terza classe della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo: O papa de Fabrício.
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PROF: CLASSE:
NOME:
Mentre giocava vicino al recinto, Fabricio, il giovane cervo, ha sentito un muggito.
– Mooo! Qualcuno vuole giocare con me?
- Tu chi sei? La tua voce sembra quella di mio padre, ma dove sono le tue corna?
– Mi chiamo Pitu, sono un vitello. Quando sarò grande, avrò le corna. – I due diventarono amici e decisero di giocare, stavano trottando in mezzo alla fattoria, quando passò papà toro e disse;
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Chi si è presentato a suonare con Fabricio?
UN.
3) Chi era Pitu?
UN.
4) Quando Fabrício ha chiesto dove sono le sue corna, cosa ha risposto Pitu?
UN.
5) Quando i due amici stavano giocando in mezzo al sito, chi è apparso?
UN.
6) Cosa ha detto papà a Pitu?
UN.
7) Cosa ha detto Fabricio quando ha visto il papà di Pitu?
UN.
8) Quando Fabricio ha visto il toro di suo padre rompere la recinzione, cosa ha detto a Pitu?
UN.
Per Hélia Higa
A risposte sono nell'intestazione.
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