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Interpretazione del testo: film "L'amico buono e gigante"

Attività di interpretazione del testo, adatta agli studenti della quinta o sesta classe della scuola elementare, con esercizi sul film “O Bom Gigante Amigo”.

Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

Scarica questa attività portoghese su:

  • Parola: Interpretazione del testo: Film “O Bom Gigante Amigo” – 5a o 6a elementare – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: Film “O Bom Gigante Amigo” – 5a o 6a elementare – Pronta per la stampa
  • Modello: Interpretazione del testo: Film “O Bom Gigante Amigo” – 5a o 6a elementare – Con risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Il film racconta la storia di Sophie (Ruby Barnhill), un'orfana che scopre per caso l'esistenza di un gigante (Mark Rylance). Cattura la ragazza per paura che diffonda la sua esistenza agli umani e la porti nella sua terra. Lì entrambi vivranno molte avventure.

Domande

1) Organizzare le azioni in base a come sono avvenute nel film, numerandole da 1 a 5.

a) ( ) La ragazza vede il Gigante correre sotto le coperte ripetendo le frasi: Non lascio mai la copertina, Non apro mai la finestra, non guardo mai dietro le tende”, ma il Gigante la cattura e la porta a casa sua Terra.

b) ( ) La ragazza litiga con alcuni uomini ubriachi che urlano dalla finestra della camera da letto e dice che chiamerà la polizia.

c) ( ) La ragazza arriva alla casa del Gigante e viene posta appesa a un albero.

d) ( ) La ragazza cerca di scappare, ma il Gigante dice che non sa dove andare se non sa volare.

e) ( ) Sophie perde il sonno e gira intorno all'orfanotrofio finché non sente un rumore e apre la finestra.

2) Controlla le alternative che mostrano le qualità del Gigante Buono.

( ) caramella

( ) dolce

( ) genere

( ) arrabbiato

( ) significare

( ) ama mangiare i bambini

3) Qual è il lavoro svolto dal Gigante Buono?

a) ( ) ama cacciare i bambini per mangiarli.

b) ( ) insegue dolci sogni da diffondere per la città.

c) ( ) trascorre le notti in città mangiando avanzi di cibo che la gente getta nella spazzatura.

d) ( ) passa le notti a piantare ortaggi.

4) BGA è il gigante più piccolo tra tutti gli altri che abitano nella sua terra, perciò lui:

a) ( ) è rispettato da tutti gli altri Giganti.

b) ( ) è disprezzato da tutti gli altri Giganti.

c) ( ) non è rispettato dagli altri Giganti, perché lo chiamano “runt”.

d) ( ) non è amico degli altri Giganti perché ne ha paura.

5) Sofia:

a) ( ) è una ragazza nauseante e noiosa.

b) ( ) è una ragazza che non ha né padre né madre, è intelligente, intelligente e testarda e diventa la migliore amica di BGA.

c) ( ) è una ragazza che ha una famiglia molto ricca e potente.

d) ( ) è una ragazza spaventata.

6) I Giganti:

a) ( ) sono crudeli, vivono il bullismo con BGA e amano mangiare i bambini.

b) ( ) sono esseri amabili.

c) ( ) sono vegetariani e non mangiano carne.

d) ( ) sono esseri a cui piace fare del bene.

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7) Sophie escogita un piano per sbarazzarsi dei Giganti. Qual è il piano della ragazza?

a) ( ) Chiedi aiuto alla regina d'Inghilterra.

b) ( ) catturare i giganti in elicottero.

c) ( ) porta i giganti nella terra dei sogni.

d) ( ) affronta i giganti e mandali nelle segrete del castello.

8) Come si sconfiggono i Giganti? Rapporto.

9) Come finisce il film? Rapporto.

10) Scrivi quale scena del film ti è piaciuta di più, quindi dipingi le immagini presenti nell'attività. Capriccio!

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Di Rosiane Fernandes Silva – Laureata in Lettere

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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