L'attività portoghese, adatta a studenti del nono anno della scuola elementare, esplora il verbi al tempo presente. Analizziamo i verbi al presente che compongono il testo il principe e il mendicante, scritto da Mark Twain? Quindi, rispondi alle varie domande proposte di seguito!
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Tom Canty ed Edward Tudor hanno la stessa età. Sono esattamente gli stessi. C'è solo una piccola differenza: Edward è il principe ereditario al trono d'Inghilterra e Tom è un mendicante, un bambino nei bassifondi umidi della Londra del sedicesimo secolo. "Un giorno il destino __________ ed entrambi _______ vivere, per un po', la vita dell'altro." Cambiano vestiti e ruoli. Tom è preso tra la pompa e il lusso della corte mentre Edward incontra con orrore gli emarginati, lo squallore e le profondità della disuguaglianza sociale. Basato sul tema classico del cambiamento delle identità, Mark Twain (1835-1910) – forse il più grande contabile in Storie americane del XIX secolo – riflette magistralmente sull'abitudine umana di giudicare le persone in base a aspetto. E crea, allo stesso tempo, una favola sull'ipocrisia e l'ingiustizia e una divertente commedia che hanno portato lacrime e risate alle successive generazioni di lettori sin dalla loro pubblicazione nel 1882.
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Domanda 1 - In “Sono esattamente gli stessi.”, a chi si riferisce il tempo presente?
UN.
Domanda 2 - Nella parte “C'è solo una piccola differenza […]”, il soggetto del tempo presente è:
( ) nascosto.
( ) inesistente.
( ) indeterminato.
Domanda 3 - Rileggi questo frammento di testo:
“[…] Edoardo è il principe ereditario al trono d'Inghilterra, e Tom è un mendicante […]”
In questo frammento di testo, il verbo al presente “is” svolge la funzione sintattica di:
( ) verbo di collegamento.
( ) verbo intransitivo.
( ) verbo transitivo diretto.
Domanda 4 - Nel periodo “Un giorno il destino __________ ed entrambi _______ di vivere, per un po', la vita dell'altro.”, gli spazi vanno riempiti con i verbi al presente:
( ) interviene e ha.
( ) interviene e ha.
( ) interviene e ha.
Domanda 5 - Nel segmento “Tom è portato in mezzo al fasto e al lusso della corte […]”, è stata usata la frase formata con il verbo al tempo presente:
( ) con voce attiva.
( ) in voce passiva.
( ) nella voce riflessiva.
Domanda 6 – Nella parte “Dal tema classico di sostituzione delle identità […]”, il termine sottolineato è:
( ) un aggettivo.
( ) un sostantivo.
( ) un verbo al presente.
Domanda 7 – In “[…] riflette magistralmente sull'abito umano […]”, il brano evidenziato modifica il significato del verbo al presente “riflette”, indicando:
( ) posto.
( ) modalità.
( ) tempo.
Domanda 8 – Nella preghiera “E compie, nello stesso tempo […]”, il verbo al tempo presente esprime:
( ) un'azione di Tom.
( ) un'azione di Edward.
( ) un ricorso di Mark Twain.
Domanda 9 – I verbi al tempo presente analizzati sono:
( ) in modo indicativo.
( ) in modalità congiuntivo.
( ) in modo imperativo.
Domanda 10 - Individua lo scopo dell'uso dei verbi al presente nel testo:
( ) indicano fatti che stanno accadendo.
( ) avvicinare il lettore alla storia raccontata nel libro “Il principe e il mendicante”.
( ) indicano l'attualità della vicenda narrata nel libro “Il principe e il mendicante”.
Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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