Interpretazione del testo (Il leone e il topo)

Attività di interpretazione per alunni di quarta elementare, questa attività riguarda la storia del leone e del topo.

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• Modello: Interpretazione del testo: Il leone e il topo – 4a elementare – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

ATTIVITA' DI INTERPRETAZIONE DEL TESTO

il Leone e il topo

Una volta, mentre il leone dormiva, un topolino gli camminava sul dorso. Questo presto svegliò il leone, che tenne l'animale nella sua enorme zampa e aprì la sua grande mascella per ingoiarlo.

– Perdona, re degli animali, gridò il topo. Lasciami andare, non ti disturberò più. Chissà se un giorno non potrò farti questo favore?

Il leone rideva molto quando pensava alla possibilità che il topo lo aiutasse con qualcosa. Dopotutto, lo ha rilasciato.

Qualche tempo dopo, il leone cadde in una trappola. I cacciatori, che volevano portarlo vivo dal re, lo legarono ad un albero mentre andavano a predisporre un carro per trasportarlo. In quel momento apparve il topo. Vedendo la situazione in cui si trovava il leone, ha immediatamente rosicchiato le corde che lo tenevano legato all'albero.

- Non ho detto che forse un giorno potrei aiutarti? Ricordato il topo.

analisi del testo

1) Il testo sopra è:

( ) Poesia.

( ) Giornalistico.

( ) Informativo.

( ) Favola.

2) Quali caratteri compaiono nel testo?

R.:

3) In questa storia gli animali hanno azioni come parole ed espressioni. Sono caratteristiche animali o umane?

R.:

4) Qual è il motivo della risata del leone?

( ) Il topo era molto divertente.

( ) Sentì un solletico mentre teneva il topo.

( ) Era divertito dalla possibilità che il topolino lo aiutasse.

( ) Si è ricordato di una barzelletta.

5) Aveva ragione il leone a pensare che il topo non poteva aiutarlo? Giustifica la tua risposta.

R.:

6) Secondo te, quale sarebbe il motivo per cui il leone ha rilasciato il topo?

R.:

7) Qual è la morale della favola?

( ) La bugia ha le gambe corte.

( ) Quando uno non vuole, due non combattono.

( ) Chi disdegna vuole comprare.

( ) La dimensione non conta.

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