Interpretazione del testo: gioco interrotto

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare della scuola elementare, con domande elaborate sul testo: Gioco interrotto.

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• Parola: Interpretazione del testo: Gioco interrotto - 3° anno - Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Gioco interrotto – 3° anno – Con risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

gioco interrotto

Il gioco si stava scaldando. Catapimba ha preso la palla. Ha passato Maneco, ha ingannato Chico, ha dribblato Firmeza. Tutti pensavano:
– Questa volta è un obiettivo.
Cosa niente. Quando era proprio davanti alla porta...
– Priiiiiii!!
Tutti sono caduti su Armandinho:
– Giudice ladro!
– Armandinho balbettava addirittura:
– N-No, p-persone, non sono stato io!
– Allora chi era?

– Non so chi l'ha fatto, so solo chi non l'ha fatto!
– Forse era un fantasma.
In questo, tutti hanno sentito:
- Hey!
- Hai sentito? Non ero io!
- Chi era? Chi non lo era?
Seu Manuel iniziò a ridere. Rise così forte che soffocò persino. Nessuno ha capito niente. Seu Manuel indicò la sua casa, e rise, rise. Catapimba decise di andare a vedere cosa stava succedendo. È saltato oltre il muro di Manuel e... C'era l'informatore! Il pappagallo di Manuel, Bicão, con la faccia più innocente del mondo, guardò la Catapimba e...
- Hey!
Il pappagallo, sentendoci suonare, non aveva imparato a fischiare? Quel giorno non siamo nemmeno riusciti a finire la partita. Tutti ridevano così forte che abbiamo dovuto rimandare la nostra partenza al giorno successivo. Il pappagallo del tuo Manuel ora è la nostra mascotte.

Ruth Rocha

Interpretazione del testo

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Durante la partita, quando Catapimba stava per segnare, cosa è successo?
UN.

3) Come si è manifestata la folla?
UN.

4) Quale persona sapeva chi stava fischiando fuori dal gioco?
UN.

5) Dopotutto, chi arbitrava anche la partita?
UN.

Per Camila Farias.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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