Interpretazione del testo: Gil's Meal

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Il pasto di Gil.

Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.

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• Parola: Interpretazione del testo: Pasto di Gil – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Pasto di Gil – 3° anno – Con risposte
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Il pasto di Gil

Gil, l'aquila reale, sorvola il campo. Deve portare cibo. Ma non lo trovi nel campo… Improvvisamente, laggiù, vedi un coniglio. Si gira, si gira e va verso l'animale... Che scompare sotto un monticello. Gil atterra, balbetta e si lamenta:
– Come nutrirò la mia famiglia?
“Ho un'idea,” dice il coniglio, ben nascosta, “ma promettimi che lascerai in pace la mia famiglia.

– Va bene – assicura Gil – allora parla!
– Vicino al paese – spiega il coniglio – il macellaio tiene la carne dietro casa sua. Puoi avvicinarti facilmente e lì troverai il tuo pranzo.
Gil va felicemente al villaggio, dove sceglie una bistecca e anche… Una costoletta!
– Grazie, coniglio! grida Gil, volando verso le vette delle montagne.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Mentre sorvola il campo, cosa trova Gil laggiù?
UN.

3) Quando Gil si lamenta, chiedendosi come sfamare la sua famiglia, cosa gli dice il coniglio?
UN.

4) Cosa fa il coniglio per aiutare Gil?
UN.

5) Quando arriva sul posto, cosa sceglie Gil?
UN.

6) Dopo aver preso il cibo, dove vola Gil?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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