Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti di terza media, del “articolo di opinione". In esso, l'autore Abelardo Junqueira difende la tesi che Non è esagerato affermare che il turismo può rappresentare uno dei modi più oggettivi per il Brasile di farsi conoscere e per i brasiliani di conoscersi. Ci pensiamo? quindi leggi il testo imparare il Brasile e non dimenticare di rispondere alle varie domande interpretative proposte!
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I brasiliani che hanno il privilegio di viaggiare molto in Brasile sono sempre stupiti dalla diversità dei nostri tesori naturali e culturali. È un peccato che la maggior parte di queste ricchezze non siano ancora integrate in una pianificazione turistica efficace ed efficiente. sensibile, di scala nazionale, capace al tempo stesso di esplorare e preservare questi poli di attrazione.
Pensiamo ai posti di lavoro che si potrebbero generare con l'installazione di attrezzature in grado di offrire tutte le infrastrutture di supporto per un'efficace internazionalizzazione del nostro turismo. Accanto a ciò, immagina quanto sarebbe importante per noi poter riconoscere questa diversità, identificarci in modo concreto la pluralità dei nostri costumi, delle nostre lingue, dei nostri climi, della nostra geografia, della nostra cucina, della nostra arte popolare.
Tra gli altri vantaggi, il turismo ben intrapreso funge da fattore di autocoscienza e integrazione di un popolo: persone di diversa le regioni iniziano a scambiare esperienze, a considerare le specificità dei modi di vivere, a riconoscere l'ampia gamma di valori culturale. Per non parlare di un'intensificazione della consapevolezza ecologica: tutto il turismo ben pianificato non solo espone le risorse naturali, ma insegna loro a valorizzarle e conservarle.
Non è esagerato dire che il turismo può rappresentare uno dei modi più oggettivi per il Brasile di farsi conoscere e per i brasiliani di conoscersi.
(Abelardo Junqueira)
Domanda 1 - Identificare il genere del testo letto:
( ) cronico
( ) rapporto
( ) articolo di opinione
Domanda 2 - L'autore del testo dialoga direttamente con il lettore nel brano:
( ) “Brasiliani che hanno il privilegio di viaggiare molto in Brasile […]”
( ) “[…] immagina quanto sarebbe importante per noi poter riconoscere […]”
( ) “[…] capace di esplorare e preservare questi poli di attrazione allo stesso tempo.”
Domanda 3 - Nella parte “È un peccato che la maggior parte di queste ricchezze non siano ancora integrate in una pianificazione turistica efficace e sensata […]”, l'autore del testo:
( ) espone un parere.
( ) emette un avviso.
( ) fa un confronto.
Domanda 4 – Il brano “[…] il turismo può rappresentare uno dei modi più oggettivi per il Brasile di farsi conoscere e per i brasiliani di conoscersi”. Consiste:
( ) nella tesi difesa dall'autore in tutto il testo.
( ) nel parallelo stabilito dall'autore in tutto il testo.
( ) nell'argomento principale presentato dall'autore in tutto il testo.
Domanda 5 - In “[…] la pluralità dei nostri costumi […]”, il pronome “nostro” esprime:
( ) posto
( ) possesso
( ) tempo
Domanda 6 – In “Per non parlare di un'intensificazione della coscienza ecologica: tutto turismo ben pianificato […]”, il colon introduce:
( ) una conclusione sull'espressione “consapevolezza ecologica”.
( ) una spiegazione dell'espressione “consapevolezza ecologica”.
( ) un commento valutativo sull'espressione “consapevolezza ecologica”.
Domanda 7 – Nel segmento “[…] ma insegna a valorizzarli e conservarli.”, il termine “loro” riassume:
( ) "regioni diverse"
( ) “la specificità dei modi di vivere”
( ) “ricchezza naturale”
Domanda 8 – Tenendo conto dell'idea presente nel testo, segna la congiunzione che si adatterebbe al vuoto indicato nel seguente frammento:
“Il turismo ben intrapreso agisce come fattore di autocoscienza e integrazione di un popolo, ________ persone provenienti da diverse regioni iniziano a scambiarsi esperienze […]”
( ) perché
( ) è per questo
( ) Eppure
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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