Attività di interpretazione e produzione di testi, proposta agli studenti del settimo o ottavo anno di scuola elementare, con esercizi di lettura e interpretazione della poesia “O Sugar” del poeta Ferreira Gullar.
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con risposta.
Scarica questa attività da:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Lo zucchero bianco che addolcirà il mio caffè
stamattina da Ipanema
non è stato prodotto da me
né apparve per miracolo nella zuccheriera.
lo vedo puro
e affabile al palato
come il bacio di una ragazza, acqua
sulla pelle, fiore
che si scioglie in bocca. Ma questo zucchero
non è stato fatto da me.
questo zucchero è venuto
dal negozio di alimentari all'angolo e nemmeno Oliveira l'ha fatto,
titolare del negozio di alimentari.
questo zucchero è venuto
di uno zuccherificio a Pernambuco
o nello stato di Rio
e nemmeno il proprietario dell'impianto.
Questo zucchero era di canna
e venne dai vasti canneti
che non nascono per caso
nel grembo della valle.
In posti lontani dove non c'è ospedale
né scuola,
uomini che non sanno leggere e muoiono di fame
a 27 anni
piantato e raccolto la canna
che si trasformerebbe in zucchero.
Nelle piante scure,
uomini dalla vita amara
e duro
prodotto questo zucchero
bianco e puro
come addolcisco il mio caffè stamattina a Ipanema.
Ferreira Gullar. Into The Fast Night & Dirty Poem. San Paolo: Círculo do Livro, s/d., p.51-2.
1) Qual è il tema trattato nel testo?
2) Secondo il testo dove risiede il sé lirico?
3) Trascrivi i versi in cui il poeta loda lo zucchero.
4) Qual è la critica implicita nel testo? Commento.
5) Secondo passaggi del testo, lo zucchero era canna e proveniva da vasti campi di canna. Descrivi il luogo in cui vivono le persone che hanno piantato e raccolto la canna per la produzione di zucchero.
6) Proprio come ha scritto Ferreira Gullar sullo zucchero. Produci una poesia su un cibo che ami molto. Non dimenticare di dare un titolo al tuo testo. La tua poesia dovrebbe avere due terzine e due quartetti (sonetto). Lo schema in rima che scegli o fallo con versi bianchi.
Buon lavoro!
Di Rosiane Fernandes Silva – Laureata in Lettere
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
segnala questo annuncio