L'attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, si rivolge al pronomi personali obliqui. Quando i pronomi personali vengono classificati in questo modo? Quando funzionano come oggetto o complemento! Li analizzeremo? Quindi rispondi alle domande in base al testo. Essere o non essere... Vivo!
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Secondo alcuni autori, qualcosa per essere considerato un essere vivente, deve essere in grado di nutrirsi, relazionarsi con l'ambiente e riprodursi – un insetto, ad esempio, fa queste tre cose; una pietra non fa nessuno di loro. Nessuno dubita che l'insetto sia vivo e la pietra no. Ma i virus sono a metà strada: non si nutrono, ma possono riprodursi con l'aiuto di cellule viventi.
Altri scienziati, invece, ritengono che l'essere vivente abbia bisogno di avere materiale genetico e metabolismo cellulare, cioè un insieme di reazioni chimiche che avvengono all'interno delle cellule per generare energia. I virus non hanno cellule e molto meno metabolismo cellulare, ma la loro struttura include materiale genetico che consente la loro replicazione. Quindi, come classificarli?
La domanda è davvero difficile. Se qualcuno ti chiede se il virus è un essere vivente, rispondi velocemente: dipende da cosa consideri un essere vivente.
Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 245. Disponibile in: .
Domanda 1 - Evidenzia il pronome personale obliquo in questo frammento:
“[…] una cosa per essere considerata un essere vivente, deve essere in grado di alimentarsi da sola […]”
Domanda 2 - Nel frammento sopra, il pronome obliquo sottolineato indica:
( ) la voce attiva del verbo.
( ) la voce passiva del verbo.
( ) la voce riflessiva del verbo.
Domanda 3 - Il pronome evidenziato è obliquo nel passaggio:
( ) “[…] essi non si nutrono, ma possono riprodursi […]”
( ) "Se qualcuno voi chiedete se il virus […]”
( ) “[…] dipende da cosa voi lo considera un essere vivente”.
Domanda 4 - Nella frase “Ehi, come classificarli?”, l'autore del testo ha utilizzato il pronome personale obliquo “los” per riassumere:
UN:
Domanda 5 - Nel brano sopra individuato, il pronome obliquo svolge la funzione di:
( ) soggetto.
( ) oggetto diretto.
( ) oggetto indiretto.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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