Interpretazione del testo e grammatica: Torta di formicaio

Attività di interpretazione del testo e grammatica, proposta agli studenti del quinto o sesto anno, il testo utilizzato in questa attività è “Bolo formicaio”, con domande su nomi, aggettivi e verbi.

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• Parola: Interpretazione del testo e della grammatica: Bolo formicaio – sostantivi, aggettivi verbi – 5° o 6° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo e della grammatica: Bolo formicaio – nomi, verbi aggettivi – 5° o 6° anno – Risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

torta di formicaio

PAULA E ANDRÉ SI SVEGLIA FELICE QUEL GIORNO. DOPO TUTTO ERA VENERD. E OGNI VENERD HANNO FATTO UNA TORTA DELIZIOSA A CASA LORO.

SEMBRAVA DAVVERO CHE SAREBBE STATO UN VENERD COME TUTTI GLI ALTRI, FINCHÉ NON HANNO SAPUTO CHE LA TORTA CHE LA LORO MADRE FABBRAVA SI CHIAMAVA FORMIERA.

I DUE PENSANO CHE QUESTA TORTA SAREBBE QUELLA. POI, HANNO DECISO DI GUARDARE LA LORO MADRE IN MODO CHE POTREBBERO SCOPRIRE SE LA TORTA ERA FORMICHE VERE.

QUANDO LA MADRE DI PAULA E ANDRÉ INIZIANO A CUCINARE LA TORTA, ANDANO ENTRAMBE A spiare. HANNO CAPO CHE CON GLI INGREDIENTI C'ERA UN PACCO PIENO DI PICCOLE COSE NERE E HANNO PENSATO DI ESSERE FORMICHE.

LA TORTA ERA PRONTA. MA CHI HA DETTO CHE VOGLIONO MANGIARE?

LA MADRE ERA PREOCCUPATA PERCHÉ SAPEVA CHE AMANO LA TORTA ED È STATO CHIESTO A PROPRIO PERCHÉ NON LA MANGIANO. DOPO LA SPIEGAZIONE, LA MADRE HA RISO MOLTO E MOSTRAVA CHE QUELLO CHE VEDERO NON ERANO FORMICHE NELLA CONFEZIONE, MA CIOCCOLATO GRANULATO.

COMPRENSIONE DEL TESTO E DELLA GRAMMATICA

1) QUAL È IL TITOLO DEL TESTO?

R.:

2) QUAL È IL TEMA DEL TESTO?

R.:

3) QUALI SONO I PERSONAGGI PRINCIPALI?

R.:

4) QUANTI PARAGRAFI CI SONO NEL TESTO?

R.:

5) QUAL È STATA LA CONFUSIONE CHE SI È VERIFICATA NELLA STORIA?

R.:

6) CHI E COME È STATA RISOLTA QUESTA CONFUSIONE?

R.:

7) TROVARE NEL TESTO E REGISTRARE QUANTO RICHIESTO:

1. TRE AGGETTIVI: _______________________________________
2. DUE NOMI COMUNI: _________________________
3. DUE NOMI PROPRI: _______________________
4. UNA PAROLA SCRITTA CON CH: ____________________
5. A PAROLE POLISILLABILE: _________________________
6. UNA PAROLA SCRITTA CON SS: ____________________

8) TROVARE I VERBI ALL'INFINITO NEL TESTO, SCRIVERLI QUI SOTTO E ABBINARLI AL PRESENTE, PASSATO E FUTURO.

9) SCRIVI UN AGGETTIVO PER OGNI PAROLA SOTTOSTANTE:

1. BAMBINI: ________________________________
2. TORTA: ____________________________________
3. MAMMA: _______________________________________
4. PACCHETTO: _________________________________
5. MATTINA: ______________________________________

10) SI PREGA DI NOTARE LE PAROLE SOTTOSTANTI E DI SCRIVERLE NEL POSTO CORRETTO:

MANGIARE – T-SHIRT – ELEGANTE – MUSCOLI – CITTÀ – STUDENTI – GABRIELA – STANZA – SCRIVERE – GRANDE – BELLO – CIBO – SPECIALE – WALK UP – MUSICA – POSTER – POMODORO – TAGLIO – PIEDE

1. NOMI:

1. AGGETTIVI:

1. VERBI:

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