Education for all people
Vicino
Menù

Navigazione

  • 1 Anno
  • 5° Anno
  • Letterature
  • Lingua Portoghese
  • Italian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Vicino

Attività in portoghese: verbi transitivi diretti

Attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole superiori, sul, verbi transitivi diretti. Quando i verbi sono classificati in questo modo? Quando hanno bisogno di add-on! Ma ecco la domanda: complemento con o senza preposizione? Impariamo? Per farlo, rispondi alle varie domande proposte che esplorano i verbi transitivi diretti nel testo Chuí comanda il traffico, scritto da Aníbal Machado!

Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

Scarica questo esercizio di portoghese su:

  • Parola: Attività in portoghese: Verbi transitivi diretti – 1° anno di liceo – Modello modificabile
  • PDF: Attività in portoghese: Verbi transitivi diretti – 1° anno di liceo – Stampabile
  • Modello: Attività in portoghese: Verbi transitivi diretti – 1° anno di liceo – Con risposta
  • Immagine: Pagina 1 – pagina 2

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

Chuí comanda il traffico

Di domenica, all'ora grigia in cui finiscono le vacanze e tutti tornano a casa mezzi delusi, al semaforo rosso le automobili rombavano impazienti. Alcuni illuminarono da lontano, chiedendo il passaggio. Ma il rosso non ha lasciato il posto al verde. E con la forza del suo simbolo ha paralizzato il traffico.

I terribili ragazzini in piazza si accorsero della confusione. Chuí, il principale, decide di intervenire e va in mezzo all'asfalto. Inizia a salutare i conducenti.

Lasciali passare! Libero era il traffico a destra.

- Dai! Non sto scherzando! È vero…

Alcuni all'inizio esitarono. Poi si ruppero e altri lo seguirono.

Chuí, imponente, allunga le braccia verso la via principale. Gli automobilisti finalmente gli credono. E l'immensa massa di veicoli sfila al solo comando del piccolo straccione.

Con un movimento energico, Chuí ordina alle macchine di fermarsi. Si gira, allunga il braccio e dice loro di seguire la strada principale a sinistra. In ciò che è obbedito.

Passeggeri e conducenti lanciano monete. Ma la guardia improvvisata, consapevole delle proprie responsabilità, sa che non può chinarsi a raccoglierli senza rischiare il traffico.

La notte era scesa rapidamente e le lampade non erano accese.

Più rossa nell'oscurità, la luce rossa. Avendo perso la funzione di divieto, i conducenti si fidavano solo del braccio infallibile di Chuí.

Quando, urlando a distanza, la madre del ragazzo lo ha minacciato di botte, compare una vera guardia in divisa. Arresta Chuí e lo porta piangendo nel distretto.

– Abbiamo le monete per te, grida i tuoi compagni.

Non erano le monete che voleva, oh! Non era! Quello che Chuí voleva era rimettersi nel traffico, continuare a sottoporre quelle macchine enormi e potenti al suo unico comando, al movimento del suo piccolo braccio.

Aníbal Machado. “La morte dell'alfiere e altre storie”. Rio de Janeiro: José Olympio, 1965.

Domande

Domanda 1 - Nota il verbo che compone l'inizio del testo:

“Di domenica, all'ora grigia in cui finiscono le vacanze […]”

Si può dire che il suddetto verbo è transitivo diretto perché:

( ) ha un significato completo.

( ) richiede complemento con preposizione.

( ) richiede complemento senza preposizione.

Domanda 2 - Il verbo sottolineato è transitivo direttamente nel passaggio:

( ) "Alcuni faro da lontano, chiedendo il passaggio».

( ) “I ragazzi terribili in piazza realizzato la confusione."

( ) "Gratuito era il traffico a destra."

Domanda 3 - In “Gira il tuo corpo, allunga il braccio e racconta […]”, i verbi transitivi diretti:

( ) indicano le azioni di Chuí.

( ) indica gli stati di Chuí.

( ) indicano le qualità di Chuí.

Domanda 4 - Identifica il passaggio in cui "os" è un complemento di un verbo transitivo diretto:

( ) "Poi si sono lasciati e altri li hanno seguiti."

( ) “Chuí, imponente, stende le braccia verso la via principale.”

( ) “[…] gli urlano contro i suoi compagni.

Domanda 5 - Nel segmento “[…] sai che non puoi chinarti per prenderli […]”, il termine “las”, complemento del verbo transitivo diretto “prendere”, si chiama:

( ) scommessa

( ) oggetto diretto

( ) predicativo del soggetto

Domanda 6 – Nella frase “[…] lo minacciò di percosse […]”, il complemento del verbo transitivo diretto “minacciato” riprende:

( ) “la madre del ragazzo”

( ) "il ragazzo"

( ) “una vera guardia”

Domanda 7 – Nel periodo “Hold Chuí e portalo piangendo al distretto.”, il soggetto del verbo transitivo diretto “Hold” è:

( ) nascosto

( ) semplice

( ) indeterminato

Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

Ezoicosegnala questo annuncio
1° anno liceoAttività di lingua portoghese 1° anno liceoAttività portoghese 1° anno liceoAttività portoghese con rispostaAttività portoghese da stampareAttività portoghese sui verbi transitivi diretti 1° anno liceoEsercizio di lingua portoghese 1° anno liceoEsercizio portoghese 1° anno liceo
Cos'è la minaccia stereotipata? Definizione, significato e studi
Cos'è la minaccia stereotipata? Definizione, significato e studi
on Aug 03, 2023
Quali sono le regole per la concessione dell'assicurazione contro la disoccupazione?
Quali sono le regole per la concessione dell'assicurazione contro la disoccupazione?
on Aug 03, 2023
6 malattie causate dai gatti
6 malattie causate dai gatti
on Aug 03, 2023
1 Anno5° AnnoLetteratureLingua PortogheseMappa Mentale FunghiMappa Mentale ProteineMatematicaMaterna IiImportaAmbienteMercato Del LavoroMitologia6 AnniMuffeNataleNotiziaNotizie NemicoNumericoParole Con CParlendasCondividere L'africaPensatoriProgramma Della Lezione6° AnnoPoliticaPortoghesePost Recenti Post PrecedentiPrimaveraPrima Guerra MondialePrincipale
  • 1 Anno
  • 5° Anno
  • Letterature
  • Lingua Portoghese
  • Mappa Mentale Funghi
  • Mappa Mentale Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Importa
  • Ambiente
  • Mercato Del Lavoro
  • Mitologia
  • 6 Anni
  • Muffe
  • Natale
  • Notizia
  • Notizie Nemico
  • Numerico
Privacy
© Copyright Education for all people 2025