Abbiamo selezionato in questo post alcuni suggerimenti e consigli per te Piano di lezione di Pasqua per l'istruzione elementare e della prima infanzia, con l'obiettivo di fornire allo studente attraverso la conoscenza, lo studio, l'analisi e il gioco momenti di apprendimento significativo nelle varie le aree scolastiche ampliando così il loro sviluppo cognitivo e la loro acquisizione di conoscenze pedagogiche saranno utilizzate in classe e nel vita.
Comprendere il significato della Pasqua per differenziare il senso spirituale da quello commerciale; proporre buone azioni, solidarietà.
Vedi anche:
Indice
Piano delle lezioni di Pasqua 2° anno di scuola elementare
Osservazione: ci sarà la revisione dei materiali e degli esami nella settimana successiva.
Scopri di più su:
Piano di lezione di Pasqua per l'educazione della prima infanzia
Interdisciplinare la materia in diversi ambiti:
1° momento: lettura
Canto: Coniglietto (eliana
dagli occhi rossi,
Pelliccia bianca,
dalle grandi orecchie
sono coniglietto.
Sono molto spaventato,
Ma sono un ghiottone.
per una carota
Divento già furbo.
salto in avanti;
salto indietro;
faccio mille capriole,
sono troppo forte!
ho mangiato una carota
Con corteccia e tutto,
Era così grande!
ho la pancia grossa...
2° momento: Cinema...
3° Momento: Linguaggio Musicale / Conteggio e recitazione dei numeri
Cantare la canzone del coniglietto di Pasqua.
Coniglietto pasquale cosa mi porti?
Un uovo, due uova, tre uova così!
Un uovo, due uova, tre uova così!
Coniglio pasquale, di che colore sono?
Blu, giallo e anche rosso!
Blu, giallo e anche rosso!
Coniglietto pasquale, con chi balli?
Con questa ragazza che sa cantare!
Con questa ragazza che sa cantare!
Coniglietto cattivo, perché stai scappando?
In ogni casa devo andare!
In ogni casa devo andare!
4° Momento: truccabimbi “coniglietto”.
5º Momento: consegna dell'uovo di Pasqua.
Valutazione:
Assicurati di controllare:Attività di matematica per Pasqua
Piano di lezione di Pasqua per la scuola elementare
Ottimo progetto pasquale per la Scuola Elementare con la durata di 2 lezioni di circa 50 minuti;
momento 1
Parla ai bambini della Pasqua. Fai domande come:
Dopo una conversazione informale, presenta e leggi il libro: “Il coniglietto che non era Pasqua” di Ruth Rocha.
Ruth rock
Vivinho era un coniglio bianco, rotondo e soffice. Vivinho ogni giorno andava a scuola con i suoi fratelli. Ho imparato a saltare, ho imparato a correre... ho imparato il cavolo migliore da mangiare. I conigli sono cresciuti, era tempo di scegliere una professione. I fratelli di Viinho avevano già deciso:
-Sarò un coniglietto pasquale, come mio padre.
-Sarò un coniglietto pasquale, come mio nonno.
-Sarò un coniglietto pasquale, come il mio bisnonno.
E tutti volevano essere coniglietti pasquali, come il trisnonno, il trisnonno, come tutti i nonni. Solo Vivinho non ha detto niente. I genitori hanno chiesto, i fratelli hanno chiesto:
-E tu, Vivinho? Sei tu?
-Beh – disse Vivinho – non so cosa voglio essere. Ma so cosa non voglio: essere un coniglietto pasquale.
Il padre di Vivinho si è spaventato, la madre è rimasta scandalizzata:
-OOOOOHHHHH!!!
Vivinho ha fatto molti amici: il colibrì Florindo, Julieta, la farfalla e l'ape Melinda. Il tempo è passato. La Pasqua stava arrivando. Papà e mamma coniglio sono andati a comprare le uova da distribuire. Ma le fabbriche avevano molti ordini. Non avevano più uova da vendere. La coppia Coelho è andata a tutto ciò che era una fabbrica nella foresta. Sig. Antão, Sig. João, Sig. Simão, Sig. Veloso, Sig. Matoso, Sig. Cardoso, Sig. Tonio, Sig. Petrônio, Sig. Sinfrônio. Ma la risposta era sempre la stessa:
-Tutto venduto, signor Coelho, tutto venduto… I due tornarono a casa scoraggiati.
-Beh, non è mai successo...
-Non possiamo deludere i bambini...
-Ma siamo stati in tutte le fabbriche. Non c'è modo... I fratelli del coniglio erano tristi:
-La nostra prima distribuzione... Oh, che tristezza nel mio cuore... Vivinho stava arrivando con Melinda.
-Perché non facciamo noi le uova?
- È solo che non lo sappiamo. Il coniglietto pasquale sa come distribuire le uova. Non posso farlo.
"Lo so", ha detto Vivinho. -Lo so.
-Lui sa? – disse il padre.
-Ha detto che lo sa - dissero i fratelli.
-Lo sa, lo sa! – disse la madre.
-E da chi hai imparato? – chiedevano tutti.
-Con i miei amici. Non ho detto che stavo imparando un mestiere? Bene, ho imparato a togliere il polline dai fiori con Giulietta e Florindo. E Melinda è la panettiera più grande del mondo. Mi ha insegnato a rendere tutto dolce...
La casa della famiglia Coelho è diventata una vera fabbrica. tutti hanno aiutato: Papà Coniglio, Mamma Coniglio, i coniglietti… E anche gli amici: Florindo il colibrì, Julieta, la farfalla, e Melinda, la più grande pasticcera del mondo... Ed era vivo che comandava il lavoro. E quando arrivò la Pasqua erano tutti pronti. I cestini delle uova erano pronti. E i genitori di Vivinho erano felici. La madre di Vivinho ha detto:
-Ora nostro figlio ha una professione. E il padre di Vivinho disse:
-Ognuno deve seguire la propria vocazione.
Fai un'interpretazione orale della storia. Chiedere:
Dalla presentazione degli studenti, l'insegnante dovrebbe evidenziare le diverse soluzioni presentate, affermando che come è successo nel libro, le persone sono diverse, ognuno pensa in modo diverso e dobbiamo rispettarlo diversità. Fai riflettere i bambini che è bene che tutti abbiano un obiettivo. Dare esempi:
Chiarire che spesso non c'è giusto o sbagliato, ma è importante rispettare l'opinione di ciascuno, che si tratti di uno scherzo, di una scelta o di una decisione.
Controlla anche: Attività portoghesi stampabili
Pensando sempre di renderti le cose facili, abbiamo deciso di fare il Piano di lezione di Pasqua per la scuola elementare, disponibile per la copia sopra, per il download in PDF. Per accedere a questo materiale, controllare il seguente link:
Piano di lezione di Pasqua - Routine settimanale
Splendido suggerimento di routine settimanale per la Pasqua creato dall'insegnante Valéria dal blog Teaching with Care. Racconta sul suo blog che è una routine molto semplice e che ha lavorato con gli studenti del secondo anno. La routine è composta da azioni facili da eseguire.
"La nascita di Gesù":
"Una storia di Pasqua":
“Avventure a Pasqua”:
“Torta regalata a Pasqua”:
“Leggi un passo della Bibbia”: (Suggerimento – Matteo 28:1-10
Nota: In questo momento, gli studenti possono fare l'offerta di simboli come (pesce, pane, uova, coniglio, girasole, vino, agnello, ecc.)
Per guidare gli studenti che nella vita c'è un momento di ringraziamento per tutti i doni che Dio ha fornito a ciascuno.
Altri post per aiutare il tuo lavoro su questo argomento su: PASQUA
Piano di lezione di Pasqua per l'educazione della prima infanzia
Preparate la “Condivisione”, disponendo la tavola con i simboli pasquali, pane e succo d'uva, a simboleggiare la celebrazione della Pasqua.
Iscriviti alla nostra mailing list e ricevi interessanti informazioni e aggiornamenti nella tua casella di posta elettronica
Grazie per esserti iscritto.
