Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo: Il trespolo nuovo.
Questa attività è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
Scarica questo esercizio di portoghese su:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
I passeri penzolavano dai fili del telefono che correvano di casa in casa fino al fienile. L'uno accanto all'altro, gli uccellini cinguettavano e commentavano ciò che stava accadendo nella fattoria, ma quella mattina non c'era il posatoio!
– Hanno seppellito i fili! - spiegò Arno.
- Ma allora non possiamo più incontrarci? – Misi passerotto si è rattristato.
La curiosa Loreta ebbe un'idea:
– Lo stendibiancheria!
Quando il proprietario del sito è arrivato con il cesto di vestiti, ha visto i passeri allineati sul filo.
- Hmm! Forse potete servire come predicatori! – disse lei ridendo.
– Ha assolutamente ragione! – disse Arno ai suoi amici – Aiutiamoci!
Ogni uccello era su un calzino, biancheria intima, una t-shirt per appenderli allo stendibiancheria!
Il proprietario del sito ha applaudito. I passeri, molto orgogliosi di far parte della vita della fattoria, cantavano a squarciagola!
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Dove erano appesi i passeri?
UN.
3) Vicini l'uno all'altro, gli uccellini cinguettavano e commentavano quello che stava succedendo nella fattoria, ma quella mattina non c'era il posatoio. Perché?
UN.
4) Chi era triste perché non potevano più stare insieme?
UN.
5) Quale idea ha avuto la curiosa Loreta?
UN.
6) Quando la proprietaria della fattoria è arrivata con la cesta dei vestiti, cosa ha visto?
UN.
7) Cosa ha fatto ogni uccello per aiutare il proprietario della fattoria?
UN.
8) Cosa ha fatto il proprietario del sito?
UN.
Per Hélia Higa.
A risposte sono nel link dell'intestazione.
segnala questo annuncio