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Attività di matematica: proprietà delle addizioni

Attività di matematica, indicata per gli studenti della quarta elementare, sulle proprietà dell'addizione. Questa attività propone esercizi con analisi di menu, tabelle e situazioni problematiche per assimilare la proprietà commutativa dell'addizione.

Questa attività è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

Scarica questa attività da:

  • Parola: Attività di matematica: Proprietà dell'aggiunta – 4° anno – Modello modificabile
  • PDF: Attività di matematica: proprietà dell'aggiunta – 4° anno – Pronta per la stampa
  • Modello: Attività di matematica: Addizione di proprietà – 4° anno – Con risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Proprietà dell'aggiunta

1) L'insegnante di scienze della scuola “Primavera” si è recata dal nutrizionista che si occupava dei pasti del gruppo e ha chiesto il menù del giorno. Gli studenti erano interessati a imparare come mantenere una buona dieta e bilanciare bene gli alimenti. Quindi l'insegnante, insieme agli studenti e al nutrizionista, ha analizzato il seguente menu:

Il. Quante calorie sono state consumate a colazione?

UN:

B. Se a pranzo tutti mangiassimo solo pollo, lattuga, patate e pomodori, quante calorie verrebbero ingerite?

UN:

ç. Aggiungendo 350 calorie dalla colazione, più 934 calorie dal pranzo, più 728 dalla cena, avremmo un totale di ________ calorie.

d. Sommando il numero di calorie trovate nella lettera 'c' con le calorie del cibo prima di coricarti, darai:

UN:

2) In un sondaggio effettuato dagli studenti del 5° anno della scuola “Primavera”, sugli stati brasiliani, è emerso che la popolazione era la seguente:

Segui la tabella sottostante, analizzala per rispondere alle alternative a, b e c della domanda 2.

vuoto

Il. Calcola la popolazione totale degli stati di Piauí e Alagoas. Fai il test per verificarne l'accuratezza.

B. Qual è la popolazione di Espírito Santo e Pará insieme?

ç. Se raccogliessimo la popolazione di Piauí, Pará e Alagoas, quanti abitanti avremmo? Fai il test per verificarlo.

3) Gli studenti della scuola “Primavera” hanno appreso che si sarebbe riunito un gruppo di Boy Scout e Girl Scout degli stati di cui sopra. Vorrebbero essere:

Piauí – 26 scout e 12 scout

spirito Santo – 18 scout e 20 scout

Per – 23 scout e 21 scout

alagoas– 13 scout e 9 scout

Il. Quante persone in totale parteciperebbero alla riunione?

B. Il gruppo di scout e scout di Espírito Santo è arrivato in aereo e ha scoperto durante il volo che c'erano 168 posti occupati e 36 posti vuoti. Quanti posti c'erano in tutto sull'aereo?

UN:

ç. Dopo l'incontro, il gruppo di Boy Scout e Girl Scout ha deciso di fare alcune partite di basket, pallavolo, calcio e ping-pong. Il calcio si giocava in due turni. La squadra di Alagoas ha segnato 12 punti nel primo turno e 0 nel secondo turno. La squadra di Piauí ha segnato 0 al primo turno e 12 punti al secondo turno. Chi ha segnato più punti?

UN:

d. Il torneo di basket si è svolto in tre turni. La squadra del Pará ha segnato 15 gol al primo turno, 12 gol al secondo e 9 gol al terzo turno. La squadra dell'Espírito Santo ha segnato 12 gol nel primo turno, 9 gol nel secondo e 15 gol nel terzo turno. Quanti gol ha segnato ogni squadra?

UN:

Di Rosiane Fernandes Silva

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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