Attività portoghese: Gerundi

L'attività portoghese, consigliata per gli studenti del 9° anno, propone lo studio di gerundio, attraverso una parabola. L'attività consiste in domande a risposta multipla.

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• Parola: Attività portoghese: Gerúndio – 9° anno – Modello modificabile
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• Modello: Attività portoghese: Gerúndio – 9a elementare – Con risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

una parabola

Buddha ha espresso questa parabola in un sutra:

Un uomo che stava per attraversare un campo si imbatté in una tigre. È fuggito, con la tigre che lo insegue sempre. Arrivato a un precipizio, afferrò la radice di una vite selvatica e, oltrepassato l'orlo del precipizio, vi si sospese. Sopra di lui, la tigre lo annusò. Tremante, l'uomo guardò in basso dove, nel profondo, un'altra tigre aspettava che cadesse per divorarlo. Solo la vite lo sosteneva.

Due topi, uno bianco e uno nero, cominciarono, fibra per fibra, a rosicchiare la radice della vite. L'uomo ha visto una fragola appetitosa accanto a lui. Afferrando la vite con una mano, coglieva la fragola con l'altra. Com'era dolce!

Nycogen Senzaki e Paul Reps. 101 storie zen. Lisbona: presenza editoriale, 1987.

Domande

Domanda 1 - C'è una predominanza nel testo delle sequenze:

a) descrittivo

b) narrazioni

c) polemico

d) espositiva

Domanda 2 - In tutte le alternative, il pronome evidenziato riprende "un uomo", tranne che in:

a) “Sopra di lui, la tigre odorava-oh.”

b) “[…] un'altra tigre si aspettava che lui cadde per divorarlo."

c) "L'uomo ha visto una fragola appetitosa nelle vicinanze da lui.”

d) "Com'è dolce il il tuo gusto!"

Domanda 3 - In “Tremendo, l'uomo guardò dove […]”, la virgola indica:

a) un'inversione nell'ordine di fine della frase.

b) l'omissione di una clausola.

c) un inserto esplicativo.

d) un'enumerazione di elementi.

Domanda 4 - In tutti i segmenti si registra l'uso della forma nel gerundio, eccetto in:

a) “Arrivare a un precipizio […]”

b) “[…] e, oltrepassato l'orlo del precipizio, […]”

c) "Due ratti, uno bianco e uno nero, iniziati fibra per fibra […]"

d) “Afferrare la vite con una mano […]”

Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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