Attività di interpretazione del testo, sviluppata per gli studenti della prima o seconda classe della scuola elementare, con lettura e interpretazione della poesia di Pedro Bandeira dal titolo: Identità.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
a volte nemmeno io
So chi sono.
a volte lo sono
"mio caro",
a volte lo sono
"moccioso cattivo".
Per me
a volte sono re,
eroe volante,
cowboy combattente,
giocatore campione.
A volte sono una pulce,
volo anch'io,
che vola e si nasconde
di paura e vergogna.
A volte sono Ercole,
vincente Sansone,
cassapanca d'acciaio
marcatore!
ma cosa importa
cosa ne pensi di me?
Sono chi sono,
io sono io,
Io sono così,
Sono un ragazzo.
(Pedro Bandeira. Cavalcando l'arcobaleno. San Paolo, Modern, 1993.)
1) Risposta:
a) Come ti chiami?
UN.
b) Come si chiama la tua scuola?
UN.
c) Come si chiama il tuo insegnante?
UN.
d) Come si chiama la tua città?
UN.
e) Come si chiamano i tuoi genitori?
UN.
g) Hai fratelli? Quanti e quali sono i loro nomi?
UN.
2) Chi ha scritto il testo “Identità”?
UN.
3) Rimuovere dal testo 04 parole che hanno suoni simili.
R
4) Quando prova paura o vergogna, cosa vorrebbe essere il ragazzo?
R
5) A che ora del giorno è il ragazzo re, eroe volante, cowboy combattente e giocatore campione?
UN.
6) Il ragazzo dice che non gli importa cosa pensa la gente di lui. Perché?
UN.
7) E ti interessa cosa pensa la gente di te?
UN.
8) E tu, cosa vorresti essere quando provi paura o vergogna? Perché?
UN.
Di Rosiane Fernandes Silva- Laureata in Lettere e Pedagogia e post-laurea in Pedagogia Speciale
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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