Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo: I numeri delle barzellette.
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
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NOME:
Monkey Ivo si sente un po' giù. Non ha voglia di lavorare in laboratorio.
– Che altro c'è da fare? Ho bisogno di pensare a qualcosa di divertente per tirarmi su di morale – si dice.
– Gli scherzi potrebbero funzionare…
Ma le battute sono più divertenti quando vengono condivise con qualcuno. Ivo ha un'idea. Scrive cinque barzellette molto divertenti che conosce. Accanto a ciascuno scrive un numero. Successivamente, va alla casa dell'ippopotamo Horacio, che è proprio accanto alla casa di Ivo.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Monkey Ivo si sente scoraggiato dal fatto che non vuole nemmeno fare cosa?
UN.
3) Ivo pensa a qualcosa di divertente per cui rallegrarsi, quindi cosa fa?
UN.
4) Monkey Ivo ha un'idea, scrive cinque barzellette molto divertenti che conosce e va dove?
UN.
5) Arrivato a casa di Horacio, Ivo racconta ogni battuta all'amico e poi gli chiede un favore. Che favore è questo?
UN.
6) Cosa farà Ivo quando Horacio andrà a sbattere contro il muro?
UN.
7) Più tardi, Horacio batte tre volte il muro. Cosa ascolta?
UN.
Per Helia Higa.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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