Interpretazione del testo: bloccato

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Trancada.

Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF così come l'attività completata.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo su:

• Parola: Interpretazione del testo: bloccato - 3° anno - Modello modificabile
• PDF: Interpretazione del testo: Bloccato – 3° anno – Da stampare
• Modello: Interpretazione del testo: Bloccato – 3° anno – Con risposta
• Immagine: Pagina 1 – pagina 2

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

bloccato

Il serpente Silvia è in biblioteca. Adora i libri illustrati.
"Prenderò in prestito questo", dice, sfogliando le pagine di un libro su una principessa.
Ha improvvisamente bisogno di andare in bagno.
- Devo correre! - lei pensa.
Corre in bagno, entra, chiude a chiave la porta, si spoglia e si siede.
- Ufa! Appena in tempo! - Ridacchia.
Quando è finita, cerca di aprire la porta.

- È chiuso! – esclama. Il suo cuore inizia a battere forte.
Silvia forza la porta.
– Non si apre! Aiuto! Aiuto! - Lei urla.
Ma nessuno si presenta. Si guarda intorno, chiedendosi cosa fare.
– Ehi, aspetta un attimo! – dice all'improvviso.
Si china e sbircia in un piccolo spazio sotto la porta.
– Penso di poter uscire di qui spremendo! Poi riesce a passare attraverso il buco.
- Sono libero! Sono libero! – urla – Uff! Sono molto felice di essere magro.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Il serpente Silvia è in biblioteca. Che tipo di libri le piacciono?
UN.

3) Silvia corre in bagno quando finisce e cerca di aprire la porta. Che succede?
UN.

4) Silvia forza la porta e grida aiuto. Qualcuno si presenta?
UN.

5) Come fa Silvia ad uscire dal bagno?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.