Attività portoghese: soggetto nascosto

Attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, sul soggetto nascosto. Lo sapevi che appare nascosto ma può essere identificato dal contesto comunicativo? Quindi, individuiamoli nel testo che ci introduce al libro “Untitled”, scritto da Hervé Tullet! Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!

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• Parola: Attività in portoghese: materia nascosta – terza media – modello modificabile
• PDF: Attività portoghese: Soggetto nascosto – 8a elementare – Da stampare
• Modello: Attività in portoghese: materia nascosta – terza media – Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggi questo testo sul libro “Untitled”, scritto da Hervé Tullet:

Non ho ancora finito!

L'autore di questo libro è stato colto di sorpresa. La sua storia non era pronta quando hanno aperto il libro. Ha quindi deciso di chiedere aiuto ai personaggi, che non sapevano cosa fare per distrarre il lettore mentre il soggetto scriveva qualcosa di familiare. E poi c'erano i personaggi: cantavano, ballavano, usavano tutti gli artifici della distrazione fino a... Hanno perso la pazienza e sono andati a vedere cosa stava succedendo con lo scrittore che non si è fatto vedere! È divertente e sorprendente!

Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 262. Disponibile in: .

Domande

Domanda 1 - Indica la preghiera in cui è nascosto il soggetto:

( ) “Non ho ancora finito!.”

( ) “E c'erano i personaggi […]”

( ) "È divertente e sorprendente!"

Domanda 2 - L'oggetto della clausola precedente è nascosto, ma può essere identificato dal contesto. Identificalo:

Domanda 3 - Nel passaggio"risolto, poi chiedi aiuto ai caratteri […]”, il soggetto del verbo sottolineato è:

( ) "L'autore di questo libro"

( ) "il lettore"

( ) "il soggetto"

Domanda 4 – Nel brano “Hanno perso la pazienza […]”, il verbo esprime:

( ) un'azione del soggetto nascosto.

( ) uno stato del soggetto nascosto.

( ) una caratteristica del soggetto nascosto.

Domanda 5 - I soggetti nascosti, analizzati lungo le domande precedenti, compongono un testo che ha lo scopo di:

( ) segnalare un fatto.

( ) pubblicare un libro.

( ) raccontare una storia.

Per Denyse Lage Fonseca

Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

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