L'attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, si rivolge al pronome personale obliquo. Quando un pronome personale viene classificato in questo modo? Impariamo? Per fare ciò, rispondi alle domande che fanno riferimento al testo. cotone di zucchero.
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Quando guardi quell'enorme zucchero filato, dietro il quale puoi persino nasconderti, non ti viene nemmeno in mente che ci sia della scienza avvolta in quello stuzzicadenti. Bene allora. Fino a diventare zucchero filato, lo zucchero passa dallo stato solido allo stato liquido e ritorna allo stato solido, senza modificarne la struttura chimica, cioè senza le molecole che compongono ogni chicco di zucchero dividere. Tuttavia, quando torna allo stato solido, invece dei grani, lo zucchero diventa dei fili che, dopo essere stati arrotolati in un cono di cartone o uno stuzzicadenti, acquisiscono l'aspetto soffice del cotone. Da qui il nome: zucchero filato.
Non è possibile fare lo zucchero filato in casa senza una macchina speciale. Ma se presti attenzione, ad esempio, alle macchine dei parchi di divertimento, vedrai quanto è facile produrle.
Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 278. Disponibile in: .
Domanda 1 - Identifica il passaggio che contiene un pronome personale obliquo:
( ) “Quando guardi quell'enorme zucchero filato […]”
( ) “[…] non gli viene nemmeno in mente che ha la scienza avvolta in quello stuzzicadenti.”
( ) “[…] dopo essere stato arrotolato in un cono di cartone o uno stuzzicadenti […]”
Domanda 2 - Nel segmento “[…] puoi anche nasconderti dietro […]”, l'uso del pronome obliquo “se” indica:
( ) la voce attiva del verbo “nascondere”.
( ) la voce riflessiva del verbo “nascondere”.
( ) la voce passiva pronominale del verbo “nascondere”.
Domanda 3 - In “[…] senza cambiare la sua struttura chimica […]”, il termine “a” è:
( ) una preposizione.
( ) un articolo determinativo.
( ) un pronome personale obliquo.
Domanda 4 – Evidenzia il pronome personale obliquo in questo brano:
“[…] vedrai quanto è facile farcela.”
Domanda 5 - Nel brano sopra, il pronome personale obliquo svolge la funzione di:
( ) oggetto diretto.
( ) oggetto indiretto.
( ) nessuno dei precedenti.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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