L'attività portoghese, rivolta agli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, guida lo studio di pronomi diretti. Capiamo come funzionano nella costruzione del testo Cose vecchie, scritto da Rubem Braga?
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Leggere:
Dopo aver fatto le mie faccende sono tornato a casa, ho appeso l'ombrello in un angolo e l'ho fissato.
Provai allora per lui una certa simpatia; il mio vecchio rancore contro gli ombrelli lasciò il posto a uno strano affetto, e io stesso ero curioso di sapere da dove provenisse quell'affetto.
Col senno di poi, forse deriva dal fatto, credo che altri abbiano notato, che l'ombrello è l'oggetto del mondo moderno più incline al cambiamento. (…)
BRAGA, Ruben. Guai a te, Copacabana. Rio de Janeiro: record, 1993. (Frammento).
Domanda 1 - Nel brano “[…] ed io cominciai a contemplarlo.”, riprende il pronome personale “lo”:
( ) l'ombrello.
( ) un angolo.
( ) l'oggetto del mondo moderno.
Domanda 2 - Indica i referenti dei pronomi personali evidenziati nelle frasi:
a) “Ho poi provato una certa simpatia per lui […]”
b) “Ripensandoci, lui forse deriva dal fatto […]”
Domanda 3 - In tutte le clausole, il pronome sottolineato funziona come soggetto, eccetto in:
( ) “[…] e cominciai a contemplareè.”
( ) “Ho poi provato una certa simpatia per lui […]”
( ) "Pensando bene, lui forse deriva dal fatto […]”
Domanda 4 – I pronomi personali, che svolgono la funzione di soggetto, sono chiamati:
( ) Pronomi obliqui accentati.
( ) Pronomi obliqui non accentati.
( ) Pronomi diretti.
Domanda 5 - Nel segmento “[…] credo che sia già stato notato da altre persone […]”, viene omesso il seguente pronome diretto:
( ) me
( ) noi
( ) essi
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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