Le storie per bambini portano sempre valori al loro interno, spetta all'educatore decidere come e come esplorare questa opportunità.
A volte anche per gli adulti, che hanno già più esperienza nel mondo, è difficile leggere tra le righe e identificare qual è l'atteggiamento migliore per ottenere un risultato, immagina quanto sia complicato per un bambino capirlo relazione.
È più difficile per un bambino pensare al bene e al male quando si tratta di valori umani, poiché è una cosa così astratta.
È in questo contesto che le storie per bambini portano la visualizzazione di questi concetti, in un ambiente fantastico, attraverso i personaggi e le loro attitudini nella loro vita quotidiana. Mostrare al bambino che tutti gli atteggiamenti hanno una conseguenza, attraverso una storia piacevole e stimolante.
Le storie portano personaggi o personificazioni con atteggiamenti molto vicini alla vita quotidiana dello studente, portando un riferimento palpabile, in modo che il bambino è in grado di assimilare che un certo atteggiamento o un certo concetto su qualcosa, giusto o sbagliato che sia, comporta sempre una conseguenza. Poiché analizzare una situazione al di fuori di essa è molto più semplice, è più facile per il bambino analizzare i comportamenti corretti o meno se non è incluso.
Le storie portano l'astratto alla comprensione dei bambini, aumentando così la loro esperienza ed esperienza, migliorando così le loro possibilità all'interno delle relazioni sociali.
L'educatore può fornire una migliore sistematizzazione di concetti astratti e lavorare sulla criticità dello studente leggendo storie ai propri studenti.
Le storie insegnano ai bambini a crescere e pensare.
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