Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del quinto anno, sul dinosauro Dino. Conosciamo la storia di questo dinosauro? Quindi, leggi attentamente il testo! In seguito, assicurati di rispondere alle varie domande interpretative proposte!
Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile pronto per la stampa in PDF e anche l'attività di risposta.
Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Leggi:
Dino era un dinosauro allegro e giocoso. Pertanto, aveva conquistato l'affetto della sua famiglia e dei vicini. Passavo la giornata cantando e ballando, e continuavo a fare capriole e salti.
Amava la natura ed era sempre molto attento a non ferire nemmeno una zanzara, nonostante le sue enormi dimensioni. Un giorno, però, calpestò un bel fiorellino e presto morì. Poi una tristezza si impadronì del dinosauro. Non lo confortava l'idea che fosse stato un incidente, che non avesse calpestato intenzionalmente il fiore.
I giorni passavano e Dino era sempre più depresso e inconsolabile. I suoi vicini, pieni di pietà di vederlo in quello stato, decisero di cercare una soluzione. Ma per quanto pensassero, non ne trovarono.
Alla fine, una cavalletta ebbe un'idea che sembrava abbastanza ragionevole.
"Se Dino ha tanta paura di schiacciare i fiori e gli animaletti, fategli saltare sulla punta delle dita d'ora in poi." In questo modo non puoi fare danni a nessuno. disse con un sospiro e un gesto di sollievo.
Il suggerimento della locusta suonava bene a tutti. Anche Dino che, da allora, saltò e ballò sempre sulla punta delle dita. La sua tristezza svanì e tornò ad essere il dinosauro felice e amorevole che era sempre stato.
Disponibile in: .
Domanda 1 - Secondo il narratore, Dino si era guadagnato "l'affetto della sua famiglia e dei vicini" perché:
( ) “era un dinosauro allegro e giocoso”.
( ) “Ho passato la giornata cantando e ballando”.
( ) “Non ho smesso di fare capriole e salti”.
Domanda 2 - Secondo la storia, "una tristezza si è impadronita del dinosauro". Si prega di trascrivere il motivo:
UN:
Domanda 3 - In “No oh consolava l'idea che fosse stato involontariamente […]”, il termine sottolineava:
( ) riprende il dinosauro Dino.
( ) presenta il dinosauro Dino.
( ) presenta il dinosauro Dino.
Domanda 4 – Rileggi:
“I tuoi vicini, pieno di pietà nel vederlo in quello stato, ha deciso di cercare una soluzione”.
Il fatto evidenziato è:
( ) la causa di un altro.
( ) lo scopo di un altro.
( ) la conseguenza di un altro.
Domanda 5 - Nel passaggio"Finalmente, una cavalletta ha avuto un'idea che sembrava abbastanza ragionevole.”, la parola sottolineata esprime:
( ) luogo.
( ) modalità.
( ) tempo.
Domanda 6 – In “— Se Dino ha tanta paura di schiacciare fiori e piccoli animali […]”, il trattino era usato per:
( ) indica l'inizio del discorso della cavalletta.
( ) segnano la continuità del discorso della cavalletta.
( ) segna una breve pausa nel discorso della cavalletta.
Domanda 7 – Nel brano “[…] da allora in poi saltò e ballò sempre a portata di mano.”, la parola “e” esprime l'idea di:
( ) somma.
( ) opposizione.
( ) alternanza.
Domanda 8 – Secondo il narratore della storia, la tristezza di Dino è “sbiadita” dopo aver seguito il suggerimento della locusta. In altre parole, la tristezza di Dino:
( ) è diminuito.
( ) è aumentato.
( ) è scomparso.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
segnala questo annuncio