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Attività scientifica: magnetismo

Attività scientifica, adatta a studenti della quinta elementare, con domande sul Magnetismo.

Puoi scaricare questo esercizio di scienze in modalità Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.

Scarica questo esercizio di scienze da:

  • Parola: Attività scientifica: Magnetismo – 5° anno – Modello modificabile
  • PDF: Attività scientifica: Magnetismo – 5° anno – Da stampare
  • Feedback: Attività scientifica: Magnetismo – 5° anno – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

MAGNETISMO

Magneti

Un magnete è un oggetto in grado di attirare alcuni metalli. Questa proprietà è chiamata magnetismo. Lo spazio intorno al magnete che è influenzato dal magnetismo è il campo magnetico. Più l'oggetto metallico è vicino al magnete, maggiore è il potere di attrazione del campo magnetico. Pertanto, in genere, è necessario avvicinare il magnete ai corpi metallici in modo che li attiri.

Attrazione e repulsione tra magneti

Un magnete ha due zone opposte, polo nord e polo sud, in cui l'attrattiva è massima.

Se avviciniamo due poli diversi, i magneti si attraggono. Se avviciniamo due poli uguali, i magneti si respingono.

Gli usi del magnetismo

I magneti sono utilizzati in bussole, giochi, decorazioni per frigoriferi, tra gli altri. Televisione, computer, radio e telefono cellulare sono esempi di dispositivi che hanno una sorta di magnete al loro interno.

La bussola e il magnetismo terrestre

La bussola è una delle grandi invenzioni tecnologiche dell'umanità. Ha permesso loro di determinare le direzioni. Questo favorì l'esplorazione marittima e permise una grande rivoluzione nel commercio mondiale.

La bussola funziona perché il pianeta Terra ha un campo magnetico. L'ago della bussola è sospeso ed è guidato dal campo magnetico terrestre, che indica la direzione nord-sud.

Buriti più scienza. Editore: Modern

Domande

1) Cos'è un magnete?

UN:

2) Come si chiama la proprietà di attrarre i materiali?

UN:

3) Cos'è un campo magnetico?

UN:

4) Cosa succede quando ci avviciniamo ai poli deferenti di ciascun magnete?

UN:

5) Cosa succede quando ci avviciniamo ai poli uguali di ciascun magnete?

UN:

6) Fornire alcuni esempi degli usi dei magneti:

UN:

7) Cosa ha reso possibile la bussola?

UN:

8) Dove punta la bussola?

UN:

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