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Vicino

Interpretazione del testo: Il pulcino bugiardo

attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della quinta elementare, sul pulcino bugiardo. Ha appena aperto il becco per rilasciare una bugia. Scopriremo la storia di questa ragazza? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile pronto per la stampa in PDF e anche l'attività di risposta.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:

  • Parola: Interpretazione del testo: Il pulcino bugiardo – 5a elementare – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: Il pulcino sdraiato – 5a elementare – Da stampare
  • Risposta: Interpretazione del testo: Il pulcino bugiardo – 5a elementare – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

il pulcino bugiardo

Il pulcino era il più grande bugiardo del mondo. Ha aperto il becco solo per rilasciare qualche bugia. I suoi amici, già stanchi di tante bugie, decisero di non prestargli più attenzione.

Il compleanno del pulcino è arrivato. Si affrettò a invitare i suoi amici alla festa che si sarebbe tenuta a casa sua.

"Ti aspetto alle sette." Sii puntuale, eh? A mamma chioccia non piacciono i ritardi. ha detto loro.

- Grazie per l'invito. Puoi farci essere lì. risposero i suoi amici, decisi a non dare importanza al fatto, ritenendo che stesse mentendo ancora una volta.

Il pulcino ha aspettato invano. Nessuno è venuto a festeggiare con lui quella data così importante. Chi mente, finisce per perdere credibilità e le conseguenze possono essere molto tristi, amico mio.

Disponibili in: .

Domande

Domanda 1 - Rileggi:

"Ha appena aperto la bocca per rilasciare una bugia."

In questo brano il narratore fa riferimento a:

Domanda 2 - Secondo la storia, gli amici del pulcino "hanno deciso di non prestargli più attenzione". Perché hai preso questa decisione?

Domanda 3 - Nel "Lui si affrettò a invitare i suoi amici alla festa […]", il termine sottolineava:

( ) riprende il pulcino.

( ) presenta il pulcino.

( ) caratterizza il pulcino.

Domanda 4 – In “—Ti aspetto alle sette. Sii puntuale, eh?”, il trattino indica:

( ) l'inizio del discorso del pulcino.

( ) una pausa nel discorso del pulcino.

( ) la continuità del discorso del pulcino.

Domanda 5 - Nella frase "Puoi lasciare che là saremo.”, la parola evidenziata indica:

( ) luogo.

( ) modalità.

( ) volta.

Domanda 6 – Nella parte “[…] risposero gli amici, risoluti a non dare importanza al fatto, ritenendo che stesse mentendo ancora una volta.”, il termine “perché” introduce un fatto che è:

( ) la causa di un altro.

( ) la condizione di un altro.

( ) la conseguenza di un altro.

Domanda 7 – Secondo il narratore, "il pulcino ha aspettato invano". In altre parole, il pulcino aspettava:

( ) inutilmente.

( ) a malincuore.

( ) impazientemente.

Domanda 8 – Nel segmento "Nessuno ha partecipato per festeggiare con lui quella data così importante.”, la parola sottolineata esprime:

( ) destino.

( ) direzione.

( ) obbiettivo.

Domanda 9 – Orologio:

"Coloro che mentono, finiscono per perdere credibilità e le conseguenze possono essere molto tristi, amico mio".

In questo brano il narratore:

( ) fa appello al lettore.

( ) espone un desiderio al lettore.

( ) trasmette una lezione al lettore.

Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

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