L'attività portoghese, incentrata sugli studenti del primo anno delle scuole superiori, indirizzi pronomi personali. Che ne dici di analizzarli nel testo? Perché l'anatra non si bagna quando nuota? Quindi, rispondi alle domande proposte! In “[…] e con il becco toglie l'olio e lo sparge sul corpo.”, quale “o” funziona come pronome personale? Andiamo alla sfida?
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Perché produce una secrezione oleosa sotto la coda e con il becco rimuove l'olio e lo diffonde in tutto il corpo. Ricoperte da questa secrezione, le piume diventano impermeabili. Inoltre, lo strato d'aria tra le piume e il corpo aiuta a mantenere a galla l'anatra.
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Domanda 1 - Individua il passaggio in cui il pronome sottolineato è personale:
( ) "Come mai lui produce una secrezione oleosa sotto la coda […]”
( ) "Coperto da Quella secrezione, le piume diventano impermeabili”.
( ) “[…] lo strato d'aria che cosa è tra le piume e il corpo aiuta a mantenere a galla l'anatra”.
Domanda 2 - Nel brano sopra identificato, il pronome personale funziona come:
( ) materia.
( ) oggetto diretto.
( ) oggetto indiretto.
Domanda 3 - In “Perché l'anatra non si bagna quando nuota?”, la collocazione del pronome personale “se” prima del verbo è:
( ) vietato.
( ) facoltativo.
( ) obbligatorio.
Domanda 4 – Evidenzia la parola "o" che svolge la funzione del seguente pronome personale:
“[…] e con il becco toglie l'olio e lo sparge sul corpo.”
Domanda 5 - Il pronome personale precedentemente sottolineato si riferisce a:
( ) al becco.
( ) all'olio.
( ) al corpo.
Domanda 6 – Nel brano “[…] le piume diventano impermeabili.”, il pronome personale indica:
( ) la voce attiva del verbo.
( ) la voce passiva del verbo.
( ) la voce riflessiva del verbo.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.