Interpretazione del testo: il segreto di Milu

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare, con domande sul testo: Il segreto di Milu.

Questa attività portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

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• Parola: Interpretazione del testo: Milu's Secret – 4° anno – Modello modificabile
• PDF: Interpretazione del testo: Milu's Secret – 4th grade – Da stampare
• Modello: Interpretazione del testo: Milu's Secret – 4a elementare – Con risposta
• Immagine: Pagina 1 – pagina 2 

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Il segreto di Milù

Dopo aver mangiato, i maiali avevano una pancia rotonda. Potevi fare solo una cosa: fare un pisolino al sole. È stato il momento in cui Milu ha scelto di sgattaiolare nel vecchio fienile della fattoria.
- Nessuno! – disse tra sé il maiale, guardando a destra e a sinistra…
Milu ha attraversato il fienile e ha visto intere scatole piene di mele, una più bella dell'altra!

"Hmm", disse, assaporando una mela verde croccante. – Quella è una mela. Nessun verme all'interno, nessuna macchia marrone, niente! Succosa e con solo piccoli semi!
Milu non ne mangiò molti perché voleva tornare nei prossimi giorni. Ma questo è un segreto.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Come stavano i maiali dopo aver mangiato?
UN.

3) Dove è scappata Milu mentre gli altri facevano un pisolino?
UN.

4) Cosa ha trovato Milu nella stalla?
UN.

5) Perché Milu non ha mangiato molte mele?
UN.

Per Camila Farias

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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