attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sul ripasso di Carmen: la piccola grande notabile. Sappiamo di più su questo libro? Quindi leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
Puoi scaricare questa attività di comprensione delle parole in un modello di Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con le risposte.
Scarica questo esercizio di comprensione della lettura su:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Leggere:
La traiettoria di uno dei massimi rappresentanti dell'identità brasiliana in modo leggero e istruttivo per i giovani lettori
Carmen Miranda era la brasiliana più famosa del mondo ai suoi tempi. Ha conquistato i quattro angoli del pianeta cantando e ballando. È diventato uno dei più grandi simboli del nostro Paese. Fino ad oggi, poche persone sono imitate come lei. E questa storia è iniziata più di 100 anni fa!
Raccontando la traiettoria di Carmen, gli autori delineano anche un panorama vivente di Rio de Janeiro all'inizio del XX secolo. E invitano i lettori di tutte le età a conoscere un po' di più l'artista che ha contribuito a mettere in risalto i colori e la musicalità brasiliana all'estero.
Con un design grafico ispirato alle riviste illustrate degli anni '30 e '40, testo e immagine sono fondersi con i testi delle canzoni, arricchendo l'esperienza di lettura e rendendo questo libro eccezionale regalo.
Autori del libro: Heloisa Seixas e Julia Romeu.
Disponibile in: .
Domanda 1 - “Carmen: la piccola grande notabile” è il nome di:
( ) un libro.
( ) pellicola.
( ) un gioco.
Domanda 2 - In “La traiettoria di uno dei massimi rappresentanti dell'identità brasiliana […]”, a chi si riferisce il testo?
Domanda 3 - Il segmento "Ha conquistato i quattro angoli del pianeta cantando e ballando". È:
( ) una narrazione.
( ) una descrizione.
( ) un argomento.
Domanda 4 – Nell'estratto "Fino ad oggi, poche persone sono imitate come lei.”, l'espressione sottolineata indica:
( ) posto.
( ) modalità.
( ) tempo.
Domanda 5 – Il punto esclamativo è stato utilizzato, dopo “E questa storia è iniziata più di 100 anni fa!”, per esprimere la sensazione di:
( ) sollievo.
( ) felicità.
( ) ammirazione.
Domanda 6 – Orologio:
“[…] invita i lettori di tutte le età a conoscere un po' di più l'artista che ha contribuito a mettere in risalto i colori all'estero È musicalità brasiliana.”
La parola evidenziata esprime l'idea di:
( ) somma.
( ) opposizione.
( ) alternanza.
Domanda 7 – Nel frammento “[…] testo e immagine si fondono con il testo di una canzone […]”, il verbo ha lo stesso significato di:
( ) "mescolare".
( ) “si contrappone l'un l'altro”.
( ) “si completano a vicenda”.
Domanda 8 – Rileggi:
"[...] arricchendo l'esperienza di lettura e rendendo questo libro un grande dono."
In quel brano il testo:
( ) notizia.
( ) guide.
( ) raccomanda.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in didattica a distanza.