attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle classi seconda e terza della scuola elementare, con domande basate sul testo Gentile lettore.
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Leggi di seguito la prefazione al libro Il volto nascosto: una storia di bullismo e cyberbullismo, di Maria Tereza Maldonado:
Vuoi sapere cosa mi ha spinto a scrivere The Hidden Face? Ho sentito centinaia di storie di persone vittime di bullismo e cyberbullismo, che lo praticano e che partecipano a queste azioni, supportando coloro che lo fanno e condividendo messaggi offensivi. Ti dirò una cosa: sono stato vittima di bullismo quando avevo dieci anni. A quel tempo, quel nome non esisteva nemmeno, e nemmeno Internet. Gli adulti pensavano che fosse un gioco da ragazzi e non si rendevano conto della sofferenza che provocava. Il bullismo non è uno scherzo! Perché il divertimento è quando tutti si divertono! Quando ad alcuni piace attaccare, escludere, sminuire gli altri, questo è un modello di aggressività che può estendersi ad altre relazioni. Da centinaia di storie vere è emerso The Hidden Face. I personaggi sintetizzano tante persone che ho incontrato con le caratteristiche di ognuno di loro. Luciana è un'adolescente che ama fare amicizia. È allegra, estroversa, attraente, va bene negli studi ed è molto sicura di sé. Quella descrizione potrebbe essere quella di molte altre ragazze come lei e non sarebbe niente di straordinario se se non fosse per un dettaglio: questa infatti è la descrizione di una Luciana che esiste solo al mondo virtuale; nel mondo reale è introversa, ha pochi amici, odia l'attività fisica, mangia in modo compulsivo e nasconde il suo aspetto con abiti larghi e scuri. Solo una cosa le “due” Luciana hanno in comune: la passione per il computer. Ma un aspetto poco attraente del mondo virtuale è arrivato a tormentare la ragazza: ne è vittima cyberbullismo e sente di non poter chiedere aiuto a nessun adulto poiché teme di rimanere senza il suo prezioso computer. Spero che ti piaccia leggere The Hidden Face tanto quanto io mi sono divertito a scriverlo!
Maria Teresa Maldonado.
1) Hai letto questo libro o un altro dello stesso autore?
UN:
2) Quali caratteristiche contraddittorie presenta il personaggio Luciana?
UN:
3) Il libro affronta problematiche subite da molti bambini e adolescenti, hai mai subito o subito qualsiasi tipo di aggressione verbale, psicologica o fisica?
UN:
4) Leggi un frammento tratto dal libro: “Gli avatar che Luciana ha costruito per rappresentarla erano molto diversa da lei: magri, alti, capelli corti con colori e tagli esotici, abiti audaci e colorato. Nella sua foto sul sito di incontri, era irriconoscibile: sorridente, con indosso una camicetta rossa e orecchini a cerchio, i suoi lunghi capelli lisci all'indietro, mettendo in risalto il suo viso... Molto diversa da Luciana con gli abiti scuri e larghi che usava per nascondere i chili di troppo, i capelli arruffati che le coprivano le orecchie e la fronte, il sorriso raro e contenuto. Nel suo profilo si descriveva come amichevole, socievole, a suo agio con la vita. Un'altra persona. I genitori della figlia vorrebbero avere”. Ora, rimuovi dallo snippet sopra:
a) Un aggettivo nel grado superlativo analitico sintetico:
b) Una frase verbale:
c) Un verbo al passato dell'indicativo:
5) Nomina almeno tre situazioni che possiamo considerare bullismo o cyberbullismo:
UN:
Guarda le immagini qui sotto e rispondi alle domande seguenti:
https://novaescola.org.br/conteudo/336/bullying-escola
6) Secondo te, anche lo spettatore partecipa al bullismo?
UN:
7) Nella seconda striscia, i puntini di sospensione utilizzati nel primo e nel secondo fumetto servono a:
a) ( ) comunicare sentimenti di rabbia.
b) ( ) interrompe e continua il discorso.
c) ( ) indica entusiasmo nel discorso.
d) ( ) indicare il discorso di uno dei personaggi.
8) Qual è il rapporto tra il fumetto e il libro di Tereza Maldonado di cui sopra?
UN:
9) Qual è la classe grammaticale delle parole del primo fumetto?
UN:
10) Supponiamo che nella tua scuola sia in corso una campagna anti-bullismo e che l'insegnante chieda a ogni studente di proporre tre azioni per aiutare con la campagna. Quali azioni proporresti?
UN:
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