attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, su una storia africana. leggiamo il testo Perché la giraffa non ha voce? Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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[…] Il giorno della gara fu presto fissato. Il leopardo, certo che avrebbe vinto, convocò tutti gli animali della foresta per vederlo sconfiggere il grande. Gli animali si sono precipitati a divertirsi e ad applaudire per la sconfitta della giraffa.
Non appena il via è stato dato, i due si sono lasciati fianco a fianco, ma presto il leopardo è passato in vantaggio. Correva così veloce che finì per schiantarsi contro un albero e dovette abbandonare la competizione.
Gli animali sono rimasti molto delusi nel vedere la giraffa diventare campione. Dopo la vittoria, è diventata ancora più loquace.
Nessuno aveva più la pazienza di sopportare quell'infinito bla bla bla. Fino a quando la scimmia, intelligente com'era, decise di sistemare la faccenda.
Ha preso un po' di resina da un albero e l'ha mescolata ai rami che la giraffa di solito mastica. Poi si nascose, aspettando che l'oratore arrivasse per mangiare.
Le foglie si aggrappavano al lungo collo della giraffa e, per quanto tossisse e sputasse, le si attaccarono alla gola, facendola tacere per sempre. Da quel momento in poi, i loro discendenti sono nati senza voce.
Rogerio Andrade Barbosa. “Storie africane da raccontare e raccontare”.
SP: Editora del Brasile, 200.
Domanda 1 - Rileggi:
"Il leopardo, certo che avrebbe vinto, ha convocato tutti gli animali della foresta per vederlo sconfiggere il grande".
A quale ragazza grande si riferisce la storia?
Domanda 2 - Sottolinea la parola che introduce le finalità di seguito:
"Gli animali si sono precipitati a divertirsi e a tifare per la sconfitta della giraffa".
Domanda 3 - Secondo la storia, il leopardo “ha dovuto abbandonare la competizione”. Identifica lo snippet che rivela il motivo:
( ) “Appena data la partenza, i due si sono affiancati a sinistra […]”
( ) “il leopardo ha preso il comando”.
( ) “Corse così tanto che finì per schiantarsi contro un albero”.
Domanda 4 – Nella parte “I bug erano molto deluso […]”, la parola sottolineata:
( ) definisce.
( ) si intensifica.
( ) complementi.
Domanda 5 – Nel brano “Dopo la vittoria, È laggiù? è diventato ancora più loquace.", il termine evidenziato:
( ) riprende la giraffa.
( ) presenta la giraffa.
( ) caratterizza la giraffa.
Domanda 6 - Secondo il narratore, nessuno poteva più sopportare il bla-bla-bla della giraffa. Cosa significa "giraffa bla bla bla"?
( ) l'angolo della giraffa.
( ) l'urlo della giraffa.
( ) il discorso della giraffa.
Domanda 7 - Guarda il frammento:
"Ha preso un po' di resina da un albero e l'ha mescolata ai rami che le giraffe di solito masticano".
La parola “e” indica:
( ) azioni che si sommano.
( ) azioni che si alternano.
( ) azioni che si contraddicono a vicenda.
Domanda 8 - Secondo il narratore, la giraffa è rimasta per sempre silenziosa grazie al piano elaborato ed eseguito:
( ) dal leopardo.
( ) dalla scimmia.
( ) da un altro animale della foresta.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in formazione a distanza.
