attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle classi quarta e quinta della scuola elementare, con domande basate sul testo O Galo, o gato e o Rato.
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Un topolino vagava per i campi. Era la prima volta che usciva di casa. Improvvisamente, vide un gallo seduto su un tetto. Il topo non aveva mai visto un gallo. Quando vide il becco, le piume e gli artigli rossi del gallo, fuggì spaventato.
Il gallo vide il topo scappare e gridò ad alta voce:
- Non correre, topolino. Non ti farò del male.
Tuttavia, il topo non si fidava delle parole del gallo e continuava a correre.
Poi vide un gatto grasso e peloso. Il gatto sembrava molto carino, quindi il topo andò da lui e disse:
– Caro amico, posso nascondermi dietro di te? Ho paura di quel gallo seduto lì.
Il gatto sorrise tra sé e sé e pensò:
“Che stupido topolino! Sta chiedendo aiuto al suo nemico”.
Ha accettato di aiutare il topo e, quando nessuno lo stava guardando, ha divorato il topo!
Autore sconosciuto
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi sono i personaggi della storia?
UN:
4) Cosa ha visto il topo sul tetto?
UN:
5) Cosa ha detto il gallo al topo? Il topo ha creduto?
UN:
6) Cosa ha fatto il topo quando ha visto il gatto?
UN:
7) Qual era l'atteggiamento del gatto?
UN:
8) Secondo te, cosa ha influenzato l'opinione del topo in relazione al gallo e al gatto?
UN:
9) Creare una moratoria per questa storia.
UN:
10) Cosa pensi sarebbe successo se il topo avesse creduto nel gallo?
UN:
Per accesso
