attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della quinta elementare, sulla razza delle rane. L'obiettivo era raggiungere la cima di un albero molto alto. Qualche rana ha vinto il concorso? Scopriamolo? Quindi, leggi attentamente la storia! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Leggere:
Un gruppo di rane decise di organizzare un concorso.
L'obiettivo era raggiungere la cima di un albero molto alto.
Diverse rane si sono iscritte alla sfida.
Una folla di rane si è radunata intorno all'albero per assistere alla gara. E la competizione è iniziata!
Onestamente, nessuno in quella folla credeva davvero che minuscole rane potessero arrivare in cima a quell'enorme albero.
Riderebbero e li scoraggerebbero dicendo cose come:
“Oh, questo è impossibile!
“Non arriveranno mai in cima.
“Non hanno alcuna possibilità. L'albero è troppo alto!
“Oh, è troppo difficile!
E le rane cominciarono a cadere. Uno per uno.
Solo pochi continuarono a salire sempre più in alto.
Ma la folla continuava a gridare:
- È molto difficile! Nessuno ce la farà!
"Arrenditi, è impossibile!"
Altre rane si sono stancate e si sono arrese...
Ma uno continuava ad andare su e su e su. Questo non si è arreso!
Alla fine, dopo tanta fatica, è stato lui a raggiungere la vetta!
Naturalmente, tutte le altre rane volevano sapere come faceva.
Mentre scendeva, una delle rane chiese al campione come avesse avuto la forza per raggiungere la meta.
In questo preciso momento, i genitori della rana campionessa appaiono e dicono:
“È sordo.
La rana campione era una rana sorda!
Non ascoltare i pessimisti e le persone con pensieri negativi. Non ascoltare chi ti scoraggia. Soprattutto, credi nel tuo potenziale.
Disponibile in:. (Con adattamenti).
Domanda 1 - Rileggi:
"Diverse rane si sono iscritte alla sfida."
A quale sfida si riferisce il narratore della storia?
Domanda 2 - Identificare coloro che, secondo la storia, hanno riso e scoraggiato i ranocchi partecipanti alla disputa:
Domanda 3 - Nel "Ma si continuava a salire e salire e salire”, il termine sottolineato ha il significato di:
( ) "Sebbene".
( ) "Ecco perché".
( ) "Perciò".
Domanda 4 – Il trattino serviva, dopo il passaggio “Questo non si è arreso!”, per esprimere in relazione al fatto la sensazione di:
( ) sollievo.
( ) paura.
( ) ammirazione.
Domanda 5 – Nel passaggio “[…] tutte le altre rane volevano sapere come faceva.”, la parola “come” esprime:
( ) modalità.
( ) esempio.
( ) confronto.
Domanda 6 - Secondo il narratore, solo una rana ha vinto la competizione. Perché?
( ) Perché era sordo.
( ) Perché era intelligente.
( ) Perché era coraggioso.
Domanda 7 - Il testo sulla razza delle rane si propone di:
( ) provocare una risata.
( ) pubblicizzare qualcosa.
( ) trasmettere un insegnamento.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in formazione a distanza.