attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle classi seconde e terze della scuola elementare, con domande basate sul testo Léo, o leopard.
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Leo era un leopardo molto veloce e un buon corridore. Tutti i suoi coetanei lo ammiravano per la sua agilità e tenacia, e si divertivano molto a guardare il felino vincere ogni gara.
Una volta, in competizione per il suo gruppo di leopardi, fu sfidato da Titi, una tigre, ad andare in bicicletta. Titi sapeva che Leo non ha mai rifiutato una sfida.
Non era mai andato in bicicletta, ma era molto orgoglioso e non pensava nemmeno a chiedere aiuto. Salì in bicicletta e presto cadde, perché non sapeva pedalare.
Tutti iniziarono a ridere di Leo, ma lui non si arrese, nonostante fosse caduto molte volte. Vedendo la difficoltà di Leo, Titi decise di aiutarlo, poiché non voleva lasciare il leopardo da solo.
Leo ha riconosciuto, quindi, che non sapeva tutto e che aveva bisogno del supporto di altri animali per aiutarlo. Così è diventato più umile.
180 storie per divertimento.
Editore: Ciranda Culturale.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi sono i personaggi principali della storia?
UN:
4) Perché Leo era ammirato?
UN:
5) Quale sfida ha lanciato Títi per Léo?
UN:
6) Cosa è successo a Leo dopo la sfida?
UN:
7) Illustra la storia:
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